A、圖中AB段細胞中可能發(fā)生基因突變,D點細胞中染色體數(shù)目是C點的2倍 |
B、圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時期 |
C、該細胞在BC段中始終有染色單體存在 |
D、若是人體細胞,則DE段細胞中的染色體數(shù)目只有46條 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的 | ||
C、基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制紅細胞形態(tài) | ||
D、要用32P標記噬菌體,可直接用含相應磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 |
B、細胞的衰老并不能說明動物個體已經(jīng)衰老 |
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 |
D、細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物一定是動物,因為能合成糖元 |
B、淀粉和糖元都屬于多糖 |
C、麥芽糖水解能產(chǎn)生果糖和葡萄糖 |
D、麥芽糖是二糖,葡萄糖為單糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、D時期細胞中含有四個染色體組 |
B、L時期細胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb |
C、在F時期細胞核中發(fā)生了DNA的解旋、DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程 |
D、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時期和F時期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應強度升高,碳反應強度降低 |
B、光反應強度降低,碳反應強度降低 |
C、光反應強度不變,碳反應強度降低 |
D、光反應強度降低,碳反應強度不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、類囊體膜與葉綠體內(nèi)膜、外膜所含成分完全相同 |
B、類囊體膜上分布著吸收光能的色素,其中葉綠素主要吸收藍紫光而幾乎不吸收紅光 |
C、光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能的過程在類囊體膜上完成 |
D、水的光解無需酶的催化,所以構(gòu)成基粒的類囊體膜上不含有酶 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com