關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B、細(xì)胞的衰老并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D、細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組
考點(diǎn):個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程,是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.
4、細(xì)胞癌變的根本的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命歷程,對(duì)有機(jī)體是有利的,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變,但沒有發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的根本原因;識(shí)記個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡對(duì)生物體有利;識(shí)記細(xì)胞癌變的根本原因,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一簡(jiǎn)單反射弧中,只有感覺神經(jīng)元A和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元B,則當(dāng)A接受刺激后,興奮的傳導(dǎo)方向是( 。
A、A的樹突→B的軸突
B、B的軸突→A的軸突
C、B的軸突→A的胞體
D、A的軸突→B的樹突

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行如圖①的分裂,此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是
 

(2)假設(shè)某二倍體高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是
 

(3)圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是
 
,該細(xì)胞有
 
條染色單體,該雌性動(dòng)物體細(xì)胞有
 
條染色體;圖中具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(4)圖①②③所示細(xì)胞中,對(duì)應(yīng)于圖④中BC段的細(xì)胞有
 
,圖④中出現(xiàn)CD的原因是
 
,AB段細(xì)胞內(nèi)最主要的變化是
 
,發(fā)生在細(xì)胞周期的
 
期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸進(jìn)行解離,使細(xì)胞分離開來(lái)
B、可以用93號(hào)汽油做層析液
C、研磨時(shí)要加入碳酸鈣,以防止葉綠體被破壞
D、研磨液用濾紙過(guò)濾后,盛放濾液的小試管要及時(shí)用棉塞塞緊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是用于無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方:(不考慮Cl)
Ca(NO32MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O
1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1000mL
該配方中屬于植物所需的大量元素有
 
;微量元素是
 
.據(jù)測(cè)定,蘋果中Zn的含量為0.19mg/100g,但蘋果缺Zn時(shí),往往患“小葉病”,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑在使用時(shí)先滴A液,再滴B液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化如圖,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、圖中AB段細(xì)胞中可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)細(xì)胞中染色體數(shù)目是C點(diǎn)的2倍
B、圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在BC段某一時(shí)期
C、該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在
D、若是人體細(xì)胞,則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列與微生物發(fā)酵有關(guān)的問題:
Ⅰ.如圖是生物興趣小組設(shè)計(jì)的果酒、果醋的發(fā)酵裝置.
(1)裝置中的充氣口應(yīng)該在制作
 
時(shí)關(guān)閉.
(2)裝置中的排氣口在果醋發(fā)酵時(shí)排出的氣體是
 

(3)果酒制作完成后,可以用
 
來(lái)檢測(cè)酒精的生產(chǎn),酒精與之反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色.
Ⅱ.豆腐乳是以大豆為原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵制成的.豆腐坯中的主要有機(jī)物是
 
,毛霉可利用體內(nèi)的酶將其分解成味道鮮美的
 
小分子有機(jī)物.
Ⅲ.制作泡菜時(shí),必須將新鮮的蔬菜清洗干凈后,放入用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”,密封后置于陰涼處.
(1)菜壇為什么要密封?
 

(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
 

(3)加入“陳泡菜水”的作用是
 

(4)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化,結(jié)果果如圖.a(chǎn)、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后順序是(  )
A、a(核糖體)→b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)
B、a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→c(高爾基體)→b(細(xì)胞膜)
C、a(高爾基體)→c(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(細(xì)胞膜)
D、a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→b(高爾基體)→c(細(xì)胞膜)

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