A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、圖甲中兩對等位基因位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
2、圖乙細(xì)胞中有同源染色體,并且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
3、丙圖所示家系中,第二代中雙親都患病,所生的女兒卻正常,說明是顯性遺傳。蝗绻前閄顯性遺傳病,父親患病則女兒必患病,現(xiàn)女兒正常,所以肯定不是伴X顯性遺傳病,應(yīng)屬于常染色體顯性遺傳。
4、丁圖細(xì)胞中有三對常染色體,一對性染色體,而且性染色體組成為X和Y.
解答 解:①甲圖中兩對基因位于非同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律,該細(xì)胞的基因型為AaDd,該個體自交,產(chǎn)生Aadd的個體的概率=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,①正確;
②乙圖細(xì)胞中有同源染色體,并且著絲點分裂,處于有絲分裂后期,染色體暫時加倍,所以生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)應(yīng)為4條,②錯誤;
③丙圖所示家系中,第二代中雙親都患病,所生的女兒卻正常,說明是常染色體顯性遺傳病,③錯誤;
④丁圖細(xì)胞表示雄果蠅的染色體組成,其中A和a基因位于常染色體上,B基因位于X染色體上,因此基因型可表示為AaXBY,④正確.
故選:D.
點評 本題考查基因自由組合規(guī)律、有絲分裂和遺傳方式判斷的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP 分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是:
A.A—P—P~P和18個 B.A—P~P~P和36個
C.A~P~P和36個 D.A~P~P~P和56個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大 | |
B. | 馬拉松跑時,肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2體積比為1:1 | |
C. | 100米跑時,所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生 | |
D. | 1500米跑時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡 | |
B. | 吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染 | |
C. | 電子傳遞鏈存在于吡唑醚菌的線粒體內(nèi)膜上 | |
D. | 吡唑醚菌酯主要抑制真菌需氧呼吸的第三階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護和交換作用 | B. | 保護和吸收作用 | C. | 保護和支持作用 | D. | 支持和吸收作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的花粉 | B. | 自交后代的純合子 | ||
C. | 測交后代的表現(xiàn)型 | D. | 自交后代的基因型 |
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