A. | 葡萄糖$\stackrel{酶}{→}$丙酮酸 | B. | [H]+O2→H2O | ||
C. | 丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$酒精+CO2 | D. | ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP |
分析 1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.無(wú)氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同,在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸.
解答 解:A、葡萄糖$\stackrel{酶}{→}$丙酮酸是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、還原氫與氧氣結(jié)合形成水的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,不能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$酒精+CO2是無(wú)氧呼吸過(guò)程,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能合成ATP,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸類型和過(guò)程的理解.細(xì)胞呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)礦山廢棄地實(shí)施生態(tài)恢復(fù)工程 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)旅游工程實(shí)施灘涂、濕地的生態(tài)保護(hù) | |
C. | 實(shí)施綠色化學(xué)工程,研制和生產(chǎn)可自然降解對(duì)環(huán)境無(wú)害的包裝材料 | |
D. | 積極發(fā)展林業(yè)生態(tài)工程,減少溫室氣體排放 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、Zn | B. | C、H、O、N | C. | N、P、S、Cu | D. | N、P、S、Mn |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
B. | 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的體積基本不變 | |
C. | 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加蒸餾水后都能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過(guò)程圖解,A、B、C表示化合物,a、b表示生理過(guò)程,則C能為b過(guò)程提供還原劑,A是C3化合物,B是C5化合物 | |
B. | 圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度.如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度,則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng) | |
C. | 圖丙中,外部環(huán)境因素處于適宜的條件下,如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽(yáng)兩種植物的光合作用強(qiáng)度,那么曲線B應(yīng)代表喜陽(yáng)植物 | |
D. | 圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻,則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是遺傳因子決定的 | |
B. | 生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1 | |
D. | 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 |
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