科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素中葡萄糖分子的結合方式與淀粉不同 |
B、纖維素水解的最適溫度比淀粉高得多 |
C、水解纖維素的最適酸堿度與水解淀粉的很不一樣 |
D、人體的消化道不夠長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統的結構由生產者、消費者和分解者三種成分組成 |
B、生態(tài)系統中的能量來源于太陽能 |
C、如果生態(tài)系統在較長時間內沒有能量輸入,這個生態(tài)系統可能就會崩潰 |
D、生態(tài)系統的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網這種渠道進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①③⑥ |
C、②④⑤ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群中的個體是生物進化的基本單位 |
B、生態(tài)系統的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網 |
C、馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落 |
D、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成了一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3、3、2 |
B、1、2、1 |
C、1、3、2 |
D、3、4、2 |
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