研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題:

(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時期是 ,它屬于圖2中類型 的細(xì)胞。

(2)若某細(xì)胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是 。

(3)若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。

(4)在圖2 的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有_____________。

(5)著絲點分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有__________(用圖中字母表述)。

(6)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過程。

細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體。現(xiàn)有3組實驗:用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是____________,理由是____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:綜合題

病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂,T淋巴細(xì)胞功能喪失,導(dǎo)致其患腫瘤病,病患動物更易被其他病原體感染,給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病;卮鹣铝袉栴}:

(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 。

(2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成 和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞在機體被病毒甲感染時能夠 ,從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。

(3)免疫細(xì)胞行使免疫功能時,會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有_____________________________________________(答出兩點即可)。

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

十年前兩個研究小組幾乎同時發(fā)現(xiàn),將四個特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)中,可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。這項先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是

A. 改造和優(yōu)化人類基因組結(jié)構(gòu)

B. 突破干細(xì)胞定向分化的障礙

C. 解決異體組織/器官排斥難題

D. 克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動物個體

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

圖顯示恐懼反射的建立過程。將建立反射后的小鼠放回反射箱時,小鼠體內(nèi)不會發(fā)生的是

A.胃腸蠕動加速 B.血糖升高

C.呼吸加速 D.心跳加快

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分部的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是

A. ①和細(xì)胞膜

B. ①和細(xì)胞膜、液泡膜

C. ②和細(xì)胞膜、液泡膜

D. ②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:綜合題

為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請回答下列問題:

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會顯著降低,主要是因為______。

(3)反射弧五個組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強力結(jié)合,卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有一種十二肽,其分子式為CXHYN2OASB(Z>12,A>13).已知將它徹底水解后只得到下列五種氨基酸:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是,多肽合成的場所是核糖體.
(2)分子式CXHYNZOASB中,Z的取值必須滿足13≤Z≤20.
(3)該十二肽中游離的氨基有Z-11個,將一個該十二肽分子徹底水解后可得到$\frac{A-13}{2}$個天門冬氨酸.
(4)該十二肽可用雙縮脲試劑檢測,呈現(xiàn)紫色色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.微生物實驗探究
天然果膠是細(xì)胞壁的一種組成成分,能使植物細(xì)胞黏連、緊密結(jié)合,遇水呈膠狀固體樣物.果膠酶是果膠水解酶,能使果膠分解為溶于水的小分子有機物,廣泛用于水果加工.一些微生物能產(chǎn)生果膠酶;剛果紅染料與果膠加水可以結(jié)合成紅色膠狀固體.
為分離、獲取高產(chǎn)果膠酶菌種,科研人員進(jìn)行了下列實驗工作:
Ⅰ:配置培養(yǎng)基成分:
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4X瓊脂剛果紅Y
0.1g0.5g3g0.01g2g15g1g加至1L
(1)X、Y所代表的成分依次是果膠和水;從功能上看,該培養(yǎng)基屬于鑒別或選擇培養(yǎng)基.
Ⅱ:制備培養(yǎng)基:培養(yǎng)基滅菌;然后在培養(yǎng)皿中制備培養(yǎng)平板.
(2)制備的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌;
Ⅲ:采集菌種:
(3)科研人員一般在果園或果樹下采集土壤;將采集的土壤放入無菌水中震蕩,制成懸液.
Ⅳ:培養(yǎng)、篩選所需菌株
(4)為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進(jìn)行成倍稀釋,制成系列濃度的懸液;
(5)寫出接下來關(guān)鍵的實驗操作步驟:
①接種:采用分區(qū)劃線法,用接種針蘸取菌液,接種到培養(yǎng)基上
②培養(yǎng):蓋上培養(yǎng)皿蓋,在適宜的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)
③篩選:在不破壞菌落情況下,先用無菌水輕輕沖洗掉分離出的剛果紅,然后選擇果膠分解圈大、顏色淺或無色中的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧濃度下酒精和CO2的產(chǎn)生量.下列說法中正確的是(  )
氧濃度(%)abcd
酒精(mo1)96.2520
CO2 (mo1)912.51430
A.氧濃度為a時,酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
B.氧濃度為b時,有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為9 mol
C.氧濃度為c時,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的2倍
D.氧濃度為d時,葡萄糖全部進(jìn)入線粒體中進(jìn)行有氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案