分析 相關(guān)計(jì)算公式
①脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=水解需水?dāng)?shù)
②氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基的總數(shù)-肽鍵數(shù)
③羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)=各氨基酸中羧基的總數(shù)-肽鍵數(shù)
④蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=各氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)-18×脫水?dāng)?shù)
⑤N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的N原子數(shù)=各氨基酸中N的總數(shù)
⑥O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的O原子數(shù)=各氨基酸中O的總數(shù)-脫水?dāng)?shù)
⑦H原子數(shù)=各氨基酸中H的總數(shù)-2×脫水?dāng)?shù)
⑧若是環(huán)狀蛋白質(zhì):氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)(與鏈肽相差1)
⑨-S-S-的形成:側(cè)鏈脫去2個(gè)H.
解答 解:(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是,多肽合成的場(chǎng)所是核糖體.
(2)分析各種氨基酸的結(jié)構(gòu)式可知,賴(lài)氨酸分子中有2個(gè)N原子,其它均只含有一個(gè)n原子,并且該化合物為十二肽,則至少含有1個(gè)賴(lài)氨酸,至多含有8個(gè)賴(lài)氨酸,因此分子式CXHYNZOASB中,Z的取值必須滿(mǎn)足13≤Z≤20.
(3)分子式中N原子的數(shù)目表示所有氨基酸中的氨基數(shù),因此該十二肽中游離的氨基有Z-11個(gè);由于天門(mén)冬氨酸中含有2個(gè)羧基,其它均只含有1個(gè)羧基,因此將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后可得到$\frac{A+11-12×2}{2}$=$\frac{A-13}{2}$個(gè)天門(mén)冬氨酸.
(4)該十二肽可用雙縮脲試劑檢測(cè),呈現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)核糖體
(2)13≤Z≤20
(3)Z-11 $\frac{A-13}{2}$
(4)雙縮脲 紫色
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成--脫水縮合的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(天津卷精編版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量增多,癌細(xì)胞凋亡率升高。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.為初步了解Art對(duì)癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化
B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞
C.為檢測(cè)Art對(duì)凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對(duì)照試驗(yàn)
D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動(dòng)物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線(xiàn)粒體,適合無(wú)氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有
①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP
A. ①③⑤ B. ②④⑤
C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:綜合題
研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài),數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是 ,它屬于圖2中類(lèi)型 的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(3)若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是 。
(4)在圖2 的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有_____________。
(5)著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型,其轉(zhuǎn)變的具體情況有__________(用圖中字母表述)。
(6)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。
細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是____________,理由是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
人類(lèi)ABO血型由9號(hào)染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因(IA ,IB和i)決定,血型的基因型組成見(jiàn)下表。若一AB型血紅綠色盲男性和一O型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配,下列敘述正確的是
A.他們生A型血色盲男孩的概率為1/8
B.他們生的女兒色覺(jué)應(yīng)該全部正常
C.他們A型血色盲兒子和A型血色覺(jué)正常女性婚配,有可能生O型血色盲女兒
D.他們B型血色盲女兒和AB型血色覺(jué)正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū) | B. | 感覺(jué)性言語(yǔ)區(qū) | C. | 聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)區(qū) | D. | 視覺(jué)性言語(yǔ)區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過(guò)反射弧來(lái)傳導(dǎo)信號(hào)的,體液調(diào)節(jié)則是通過(guò)體液運(yùn)輸信號(hào)分子 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍沒(méi)有體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛 | |
C. | 激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上有較大的差別 | |
D. | 所有的內(nèi)分泌腺均直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),而內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕地的破壞不會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價(jià)值 | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
C. | 會(huì)仙濕地群落的物種豐富度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持不變 | |
D. | 會(huì)仙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受?chē)?yán)重破壞,物種會(huì)大量減少,恢復(fù)力穩(wěn)定性降低 |
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