16．焦化廠活性污泥中富含難降解的有機(jī)物苯甲酰肼，是當(dāng)前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點(diǎn)．某同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過微生物降解方法處理焦化廠污染物．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．應(yīng)該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌
B．配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
C．利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化
D．逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到能高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株

分析 由于生物與生活環(huán)境相適應(yīng)，故應(yīng)從焦化廠活性污泥（焦化廠污染物）中篩選，若要選出高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株，可采用逐步提高苯甲酰肼濃度逐步篩選，培養(yǎng)出的目的菌經(jīng)稀釋涂布分離后得到單一菌落為純化的細(xì)菌，可用做鑒定．測定優(yōu)質(zhì)菌株降解污染物能力時(shí)，可用將分離得到的優(yōu)質(zhì)菌株接種到經(jīng)滅菌后的含污染物液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一定時(shí)間后，測定殘余污染物的濃度．

解答 解：A、能降解焦化廠污染物的細(xì)菌生物應(yīng)生活在有焦化廠污染物的環(huán)境周圍，故應(yīng)從焦化廠活性污泥（焦化廠污染物）中篩選，A錯(cuò)誤；
B、培養(yǎng)基中應(yīng)用苯甲酰肼為唯一的碳源，作為選擇培養(yǎng)基，分離出降解苯甲酰肼的菌株，B正確；
C、利用平板劃線法可以對目的菌進(jìn)行純化，C正確；
D、若要選出高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株，可采用逐步提高苯甲酰肼濃度逐步篩選，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了微生物的選擇培養(yǎng)和應(yīng)用，意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，在一定的條件下均可水解．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1分子淀粉或纖維素可水解形成多個(gè)葡萄糖
B．1條多肽鏈可水解形成多個(gè)多種氨基酸
C．1個(gè)RNA分子可水解形成4種核糖核苷酸
D．1個(gè)雙鏈DNA可水解形成2條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因在染色體上呈線性排列
B．一條染色體上有多個(gè)基因
C．細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子
D．體細(xì)胞中成對的基因一半來自父親，一半來自母親

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過程．請回答相關(guān)問題：

（1）在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶，為保證目的基因的表達(dá)，目的基因應(yīng)插在啟動(dòng)子和終止子之間．
（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有TDNA片段，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上．
（3）E過程是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)完成的，要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲特性，在個(gè)體水平上還需要做抗蟲的接種 實(shí)驗(yàn)．
（4）將目的基因用顯微注射法導(dǎo)入動(dòng)物體細(xì)胞，再用體細(xì)胞核移植技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進(jìn)行大腸桿菌純化培養(yǎng)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白胨可為大腸桿菌的生長提供氮源和維生素等營養(yǎng)
B．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)高壓蒸汽滅菌后調(diào)節(jié)pH
C．倒平板操作中，待平板冷卻凝固后將平板倒過來放置
D．大腸桿菌純化培養(yǎng)可以采用平板劃線法或稀釋涂布平板法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2011年時(shí)代周刊服道“物種減少威脅人類健康”．文中指出“生物多樣性的減少有利于病毒的傳播”．關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)，下列敘述合理的是（　�。�
A．地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B．保護(hù)生物的多樣性，禁止一且野生資源的利用活動(dòng)
C．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是加強(qiáng)教育和法制管理
D．在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中，引入適當(dāng)?shù)暮οx天敵．進(jìn)行生態(tài)防冶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)圖解，①～④相關(guān)過程能量流動(dòng)量，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．④屬于兔同化的部分能量
C．$\frac{②}{①}$×100%代表草→兔的能量傳遞效率D．分解者獲得的能量一定小于①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因，如控制ABO血型的基因．在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復(fù)等位基因：B、bch、bh、b，B基因?qū)ch、bh、b為顯性，bch基因?qū)h、b為顯性，bh基因?qū)為顯性．B基因系列在決定家兔毛皮顏色時(shí)其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如表：
毛皮顏色表現(xiàn)型基因型
全色B_
青旗拉bch_
喜馬拉揚(yáng)bh_
白化bb
請回答下列問題：
（1）家兔毛皮顏色的基因型共有10種，其中純合體有4種．
（2）若一只全色雄兔和一只喜馬拉揚(yáng)雌兔多次交配后，子代全色：青旗拉=1：1，則兩只親本兔的基因型分別為Bbch、bhbh或bhb．
（3）若有一只喜馬拉揚(yáng)雄兔和多只其他各色的雌兔，如何利用雜交方法檢測出喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型？
實(shí)驗(yàn)思路選用多只白化雌兔與該喜馬拉揚(yáng)雄兔交配，觀察后代表現(xiàn)．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①若后代均為喜馬拉揚(yáng)兔，則該喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型為bhbh
②若后代出現(xiàn)了白化兔，則該喜馬拉揚(yáng)兔的基因型為bhb．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量．圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少．圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．
種群甲乙丙丁戊
同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞率是10%．
（2）種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)處于第三 營養(yǎng)級，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量不會(huì)（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生明顯變化．
（3）圖1中②（填數(shù)字序號）=2×107，C 表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量（儲(chǔ)存的能量）．
（4）圖2中c、d點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型．
（5）乙種群中雌雄個(gè)體通過氣味相互識別，這屬于化學(xué) 信息，說明種群繁衍離不開信息傳遞．

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