基因型為Mm的動物在精子形成過程中,基因MM、mm、Mm的分開,分別發(fā)生在
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞時 ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時 ④精子細(xì)胞形成精子時
A.①②③
B.③③②
C.②②②
D.②③④
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸 | |
B. | 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種 | |
C. | 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如下圖所示。下列敘述正確的是
A.植物光合作用發(fā)生在6~18時
B.與B點相比,C點光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C.DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉,CO2吸收速率減小
D.經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機物含量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示某哺乳動物一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖2表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中錯誤的是
A.圖1中I、II、III細(xì)胞分別對應(yīng)圖2中的i、d、m區(qū)段
B.一個細(xì)胞經(jīng)過圖2曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個子細(xì)胞
C.圖1和圖2中,只有I細(xì)胞和g-i對應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因重組
D.圖1中有4個染色體組是II和III,圖2中a、f對應(yīng)的區(qū)段可能發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中,再在a試管加入2滴新鮮的肝臟研磨液,b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液。下圖橫軸為反應(yīng)時間,縱軸為底物濃度,其中能正確表示時間和底物濃度關(guān)系的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答([ ]填數(shù)字,橫線填文字全對才給分)
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ,從功能上看它是選擇透過性膜;2是 ,它是全透性結(jié)構(gòu),對細(xì)胞具有 作用。
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ] ,結(jié)構(gòu)5為 ,是對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;圖中13所指的是 ,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所。
(3)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 。
(4)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(5)大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和該細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是 _______,他們的相同點是都具有 (至少答兩個相同點2分)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某一生物小分子進行樣品分析,發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、N、P等元素,該物質(zhì)可能是
A.氨基酸
B.核酸
C.結(jié)晶牛胰島素
D.脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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