A. | 小鼠呼吸作用產(chǎn)生的CO2中 | B. | 小鼠呼吸作用產(chǎn)生的H2O中 | ||
C. | 小鼠合成的蛋白質(zhì)中 | D. | 小鼠體內(nèi)合成的ATP中 |
分析 有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
解答 解:將小鼠置于密閉的鐘罩內(nèi),充以足量的含18O的氧氣,小鼠進(jìn)行有氧呼吸,其第三階段含18O的氧氣與[H]結(jié)合,產(chǎn)生含有18O的水,所以一段時(shí)間后,18O最早出現(xiàn)在小鼠呼吸作用產(chǎn)生的H2O中.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受器產(chǎn)生感覺 | |
B. | 興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應(yīng)器單方向傳導(dǎo) | |
C. | 神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 | |
D. | 該反射弧至少有兩個(gè)神經(jīng)元,神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系.刺激S點(diǎn)時(shí)神經(jīng)遞質(zhì)沒有通過相連神經(jīng)元的突觸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的 | |
B. | 細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 | |
C. | 蝌蚪發(fā)育成成蛙的過程中,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡 | |
D. | 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
攝入途徑 | 攝入量(mL) | 排出途徑 | 排出量(mL) |
a | 1300 | d | 1500 |
b | 900 | e | 500 |
c | 300 | f | 400 |
g | 100 |
A. | a和b分別表示飲水和食物,是人體所需水的主要來源 | |
B. | c途徑的攝入量包含細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的水 | |
C. | f途徑表示沒有明顯出汗的情況下,皮膚表層蒸發(fā)的水汽 | |
D. | d表示通過腎臟排出的水分,機(jī)體通過對(duì)此途徑的調(diào)節(jié)可使水平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 感受體溫和內(nèi)環(huán)境滲透壓變化 | B. | 直接分泌激素調(diào)節(jié)人體代謝 | ||
C. | 分布有體溫調(diào)節(jié)中樞 | D. | 調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com