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下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內的某結構或細胞，A、B、C、D為激素）。

（1）當人體處于寒冷環(huán)境中時，圖中激素A 在血液中的含量明顯升高。這一生理活動的調節(jié)方式是 ；同時激素D （填名稱）分泌也增多，并且骨骼肌產生不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經傳導途徑為： →傳入神經→ →傳出神經→骨骼肌。如果某人因發(fā)高燒，體溫一天內基本都是38．5℃，則他在這一天產熱量 散熱量（填：大于、小于或者等于）。

（2）下丘腦除參與圖中的調節(jié)過程外，還能分泌 （填激素名稱），由甲釋放到血液中，調節(jié)人體內水鹽的平衡。

（3）如果血液中物質A的含量過高，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于組成細胞的元素和化合物的說法正確的是（　�。�
A．組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本元素
B．青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上都相同
C．水是活細胞中含量最多的化合物，是某些生物化學反應的原料
D．人體的必需氨基酸只能從食物中獲得，非必需氨基酸只能自身合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對于光學顯微鏡使用的敘述，正確的是（　�。�
A．洋蔥表皮細胞較大，可配合調節(jié)細準焦螺旋直接用高倍物鏡觀察
B．由低倍鏡換高倍鏡觀察時，需先升高鏡筒再換上高倍鏡，以免損壞鏡頭
C．高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗，需調反光鏡和光圈來調節(jié)視野亮度
D．將右上方的物像移向視野中央時，應將裝片向左下方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在缺鎂或光照過弱的條牛下．葉綠素合成受阻，植物葉片出現發(fā)黃的現象．如果是缺乏鎂元素．則老葉片發(fā)黃；如光照過弱，則整株葉片發(fā)黃．
植物葉片呈現的顏色是葉片各種色素的綜合表現．某小組將A、B兩組長勢相同的正常幼苗，分別種植于不同的土壤中，A組葉片出現發(fā)黃現象，B組葉片正常生長．
請采用紙層析法設計實驗證明：A組葉片發(fā)黃是由葉綠素含量減少所致．要求寫出簡要的實驗步驟（紙層析法具體操作不作要求），并預期實驗結果．
（1）實驗步驟：①選取A組適量發(fā)黃葉片、B組相同部位相同質量的正常葉片；
②提取葉片中的色素并用紙層析法分離；
③比較并觀察濾紙條上的色素帶．
（2）預期實驗結果：比較濾紙條下部兩條色素帶：A組比B組窄（或A組缺乏下部兩條色素帶或A組比B組淺）．
（3）在上述實驗的基礎上，如何進一步實驗確定A組葉綠素含量減少是否由缺鎂所致？給A組植株土壤中補充適量的鎂，一段時間后，若葉片變綠，說明是缺鎂所致；若葉片仍為黃色，說明不是缺鎂所致．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細菌能產生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），則該多肽是

A．四肽 B．九肽 C．十肽 D．不能確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

預測一個國家或地區(qū)人口數量未來動態(tài)的信息,主要來自于

A．現有人口數量和密度

B．不同年齡組成的比例

C．男女之間的性別比例

D．出生率、死亡率和遷移率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不能直接體現蛋白質功能的事例是（　�。�
A．胰島素促進血糖濃度降低
B．人體肺泡中的O2由紅細胞運輸到肝細胞
C．體驗制備細胞膜的方法實驗時使紅細胞吸水漲破
D．適宜條件下在H2O2溶液中加入新鮮的肝臟研磨液后H2O2加速分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現與使用的研究方法配對正確的是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．
A．①假說-演繹法    ②假說-演繹法     ③類比推理
B．①類比推理       ②假說-演繹法     ③類比推理
C．①假說-演繹法    ②類比推理        ③類比推理
D．①假說-演繹法    ②類比推理        ③假說-演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，乙圖所示為甲圖圓形框內的生物種間關系．據圖回答下列問題

（1）甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是分解者．碳元素在生物群落中主要以有機物形式存在．圖示途徑①表示的是光合作用過程．
（2）現今全世界都倡導的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中⑤（填數字）產生的溫室效應現象．
（3）圖乙中B與D的種間關系為競爭和捕食．若D的食物來源中，綠色植物占50%，B占25%，C占25%，現有綠色植物100kg，則D最多能增重2.5kg．
（4）隨著經濟發(fā)展、人口增多，人類毀林填湖、毀建房現象時有發(fā)生，這些活動改變了群落演替的速度和方向．人類為了提髙生物多樣性，會向某些生態(tài)系統(tǒng)中引進新的物種，但要采取謹慎措施，原因是引入的新物種可能缺乏天敵，使種群數量迅速增加，占有大量資源，導致生態(tài)失衡．

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