以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）

A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的敘述錯誤的是（　　）
A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生CO2
B．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生酒精
C．澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生CO2
D．酸性重鉻酸鉀溶液檢測是否產(chǎn)生了酒精

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：雙選題

某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色，受兩對等位基因控制。將某紅花植株與某白花植株雜交，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花：3紅花：4白花。下列分析正確的是

A．上述花色遺傳遵循基因的自由組合定律

B．F2的紫花植株有9種基因型

C．F2的白花植株中純合子占1/2

D．若讓F2中的紅花植株進行自交，F(xiàn)3的表現(xiàn)為3紅花：1白花

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高一教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少含有的游離的氨基數(shù)是

A．m B．n C．n-m D．2m

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1、2、3所代表的實驗中，實驗自變量依次為 、H2O2濃度、pH。

（2）根據(jù)圖1可以得出的實驗結(jié)論是 。

（3）圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是 。

（4）若進行圖2所代表的實驗時增加過氧化氫酶的含量，請在圖2中，利用虛線繪出曲線的變化情況。

（5）能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，下列有關(guān)細胞內(nèi)自由水、結(jié)合水與細胞新陳代謝及抗性之間關(guān)系的敘述，錯誤的是( )

A、細胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量

B、細胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時，細胞的抗寒性增強

C、人的紅細胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．5%氯化鈉溶液中，紅細胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變

D、種子儲存前，曬干是為了減少結(jié)合水的含量，降低種子的代謝速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子個，N原子個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該 多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于高等植物細胞細胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．G2期細胞的核DNA含量已增加一倍B．G1期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C．M期細胞的中心體數(shù)目已增加一倍D．S期細胞的核糖體正在增生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．與肌肉注射相比，靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著，圖中a、b、c、d為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成（其中b為血漿）．下列敘述不正確的是（　�。�
A．a、c、d依次為組織液、淋巴、血漿
B．正常情況下，a大量被毛細血管吸收進入b，少量被毛細淋巴管吸收成為c
C．靜脈點滴一定濃度的血漿蛋白溶液有助于幫助癌癥患者排出腹部積水
D．免疫系統(tǒng)識別并清除異己也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

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同步練習(xí)冊答案