經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子個，N原子個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該 多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．后人在格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行了后續(xù)試驗，以探究處理后仍然存活的小鼠是否具有免疫力，設(shè)計了如下實驗：結(jié)合上述實驗結(jié)果，下列有關(guān)實驗分析錯誤的是（　�。�
A．R型細菌可以作為S型細菌的疫苗
B．高溫殺死的S型細菌雖然不具有致病性，但扔保留有抗原性
C．甲組小鼠2中能夠分離出R型和S型細菌
D．乙組中小鼠1體內(nèi)存在著針對S型細菌的抗體和記憶細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的說法正確的是

A．用酒精洗去“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中解離液后再對根尖進行染色

B．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

C．“體驗制備細胞膜的方法” 實驗中要使用蒸餾水或清水使紅細胞漲破

D．在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的速率

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）

A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中，不正確的是( )

A．自由水是良好的溶劑

B．水溶液可運輸代謝廢物

C．水分解能釋放能量供生命活動利用

D．結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組同學(xué)利用樣方法研究山坡上甲、乙、丙、丁四個不同地點的植物群落后，畫出了不同物種的分布狀況模式圖（如圖1所示）；圖2是關(guān)于丁地的草被類型由A、B、C三類物種隨時間的演化成A、B、C、D狀況，其中草的類型A、B、C之間雜交不育，C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代．

（1）分析圖1可知物種多樣性最高的是乙地．
（2）研究必須遵循科學(xué)性原則．請寫出對樣方選擇和統(tǒng)計記錄兩方面的注意事項．
①樣方選擇：隨機取樣、樣方面積相同．
②統(tǒng)計記錄：統(tǒng)計樣方內(nèi)所有植物物種數(shù)和每一物種個體數(shù)并求均值．
（3）分析圖2，A、B、C之間雜交不育的現(xiàn)象稱為生殖隔離，三種類型草之間的差異可稱為物種多樣性；C、D類型草之間的差異可稱為遺傳多樣性．D類型草出現(xiàn)的根本原因可能是C類型發(fā)生突變（或基因突變、染色體變異）的結(jié)果，其對環(huán)境的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）；胰島素原水解所需的水分子中的氫用于

A．形成—COOH和—SH

B．形成—NH2和—COOH

C．形成—SH和—OH

D．形成—COOH和連接碳的—H

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是植物葉肉細胞代謝過程的示意圖，Ⅰ和Ⅱ表示光合作用，Ⅲ和Ⅳ表示有氧呼吸，①～③表示有關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①表示的是O2．
（2）過程Ⅰ和過程 II分別是光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng) 階段．
（3）過程Ⅲ發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，過程Ⅳ發(fā)生在線粒體中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列問題
（1）大多數(shù)病毒進入人體內(nèi)經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，使抗原決定簇 暴露于抗原的表面，并將抗原呈遞給T細胞，刺激T細胞分泌淋巴因子．
（2）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是機體免疫系統(tǒng)接受甲型H1N1流感疫苗刺激后，產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞．
（3）從細胞免疫方面分析，T細胞在特異性免疫中的作用是分化形成效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞親密接觸，使這些細胞裂解死亡．

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