A. | 50%、50% | B. | 50%、37.5% | C. | 37.5%、50% | D. | 50%、0% |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是基因頻率的計(jì)算方法,根據(jù)基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法是:顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半,隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半.
解答 解:感染銹病之前,種群的基因型頻率是TT=20%,Tt=60%,tt=20%,因此小麥種群在感染銹病之前的t的基因頻率是t=20%+60%÷2=50%;感染銹病后,題圖個(gè)體全部死亡,此時(shí)種群的基因型頻率是:TT=20%÷(20%+60%)=25%,Tt的基因型頻率是Tt=75%,tt的基因型頻率是0,此時(shí)t的基因頻率是t=75%÷2=37.5%.
故選:B.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對根據(jù)種群基因型頻率計(jì)算種群基因頻率方法的熟練掌握,解答該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確計(jì)算出感染銹病后TT、Tt的基因型頻率.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積不變 | |
B. | 核糖體合成的肽鏈直接進(jìn)入高爾基體進(jìn)行加工 | |
C. | 蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐,該過程不消耗能量 | |
D. | 該過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種得到的新品種一定是單倍體,多倍體育種得到的新品種一定是純合子 | |
B. | 雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組,而后者能使生物產(chǎn)生不定向變異 | |
C. | 射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種 | |
D. | 農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)可以肉眼觀察到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
B. | 觀察洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,為了觀察清晰需要對細(xì)胞進(jìn)行染色 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,解離后的根尖不能直接放到龍膽紫染液中染色 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,m1表示的生產(chǎn)者固定的太陽能,m2表示各營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能 | |
B. | 若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級II同化固定的能量 | |
C. | 若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,營養(yǎng)級II、Ⅲ間的能量傳遞效率是$\frac{F}{B}$×100% | |
D. | C比B的能量少的原因主要是該營養(yǎng)級的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③在植物體內(nèi)共有4種 | |
B. | 人體內(nèi)的③有5種,②有兩種 | |
C. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 | |
D. | 人體內(nèi)的①共有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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