A. | E點所示條件下限制該植物光合作用的環(huán)境因素是光照強度不是溫度 | |
B. | F點所示條件下限制該植物光合作用的環(huán)境因素是CO2不是光照強度 | |
C. | H點所示條件下植物呼吸消耗氧氣的速度是0.5毫升/厘米2•分 | |
D. | 在丙圖所示條件下,當(dāng)光照強度由L2→L1時,毛細(xì)管內(nèi)水柱先向右移動后向左移動 |
分析 甲圖顯示溫度對光合作用強度的影響,最適溫度為30℃,乙圖顯示二氧化碳濃度對光合作用強度的影響,F(xiàn)點的影響因素為二氧化碳濃度,丙圖顯示光照強度對光合作用強度的影響,G點影響因素為光照強度,H點影響因素為二氧化碳濃度或溫度.
解答 解:A、E點所示條件中溫度是最適溫度,結(jié)合乙丙圖二氧化碳濃度低于飽和點,光照強度L3大于飽和點,即限制因素為二氧化碳濃度,A錯誤;
B、F點所示條件,二氧化碳濃度低于飽和點,光強L3大于飽和點,即限制因素為二氧化碳濃度,B正確;
C、結(jié)合乙丙兩圖呼吸消耗(H點條件)的氧氣=2-1.5=0.5毫升/厘米2•分,C正確;
D、光照強度由L2→L1時,氧氣釋放量由(1.5-0.5=1)到(0.5-0.5=0),即不釋放也不吸收,即水柱向右移動直到停止,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題的知識點是光合作用與細(xì)胞呼吸的過程,影響光合作用的因素,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取信息并利用有效信息解題的能力.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分裂過程中形成30個四分體 | |
B. | 分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的幾率均為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 子細(xì)胞Aa與aa在相同且適宜條件下細(xì)胞周期可能不同 | |
D. | 染色體異常分離與紡錘體無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗開始前,裝片都要先放在黑暗環(huán)境中一段時間 | |
B. | 該對照實驗可以證明葉綠體使進行光合作用的場所 | |
C. | 裝片中的好氧氣菌的聚集位置說明光合產(chǎn)物中有氧氣 | |
D. | 用透過三棱鏡的光束照射裝片②會得到與該圖示不同的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①和②也可以發(fā)生在同一個細(xì)胞器內(nèi) | |
B. | 過程①一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 | |
D. | 維持人體體溫的熱能主要來自過程②中的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,呈現(xiàn)出紫色 | |
B. | 患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化 | |
D. | 該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過低引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分隔膜的基本支架是磷脂雙分子層 | |
B. | 自噬作用的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性 | |
C. | 自噬溶酶體中生成的小分子穿過兩層膜進入細(xì)胞質(zhì)后可再度利用 | |
D. | 溶酶體中沒有分解SiO2的酶導(dǎo)致自噬過程異常,因此硅塵環(huán)境下工人易患硅肺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各類變異都是自然選擇和生物進化的前提 | |
B. | 自然選擇是生物進化的重要動力和機制 | |
C. | 自然選擇對影響個體存活和繁殖的差異進行選擇 | |
D. | 長期自然選擇使種群中的微小有利變異積成顯著變異 |
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