實驗組編號 | X物質(zhì)的濃度 (mg?mL-1) | 細胞內(nèi)ATP的濃度 (mmoL?mL-1) | 細胞死亡 百分率/% |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②過程發(fā)生在S期 |
B、②→③、④過程,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均發(fā)生加倍 |
C、動植物細胞有絲分裂均會發(fā)生如圖的變化 |
D、具有如②所示狀態(tài)的時期有G2期、前期和中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi |
B、B在葉綠體的基粒進行 |
C、A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段 |
D、B過程實現(xiàn)ATP、NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑥ |
C、④⑤ | D、⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜 |
B、②是高爾基體膜 |
C、③是類囊體膜或細胞膜 |
D、④是線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁是由纖維素組成,是全透性的 |
B、加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能 |
C、水溫升高,花青素的溶解度加大 |
D、加溫使花青素分子活性加大而容易透過細胞膜和液泡膜 |
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