【題目】兩群動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相近，它們必須具備下列哪一特征才能歸為一個(gè)物種（ ）

A.它們的食量要相同

B.它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)

C.它們的毛色一定相同

D.能相互交配繁殖并產(chǎn)生可育后代

【答案】D

【解析】

能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種；不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離。

物種是指在自然狀態(tài)下能相互交配產(chǎn)生可育后代的一群生物，它們的外部形態(tài)非常相似，但并不都分布在同一區(qū)域內(nèi)，可由多個(gè)種群組成，而食物種類相同、分布區(qū)域及毛色不是判斷的主要依據(jù)，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

B.所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

C.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息

D.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明（ ）
A.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞的種類
C.細(xì)胞的統(tǒng)一性
D.細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 各種細(xì)胞都能進(jìn)行過程3

B. 過程2需要多種酶參與，且需ATP 供能

C. 過程1、3和4產(chǎn)生的〔H〕均能與氧結(jié)合生成水

D. 能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體的所有細(xì)胞中，全能性最高的是（ ）
A.卵細(xì)胞
B.植物花粉
C.體細(xì)胞
D.受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為多聚核糖體示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中核糖體從左向右移動(dòng)，共同翻譯出一條多肽鏈

B.一個(gè)多聚核糖體可以快速的合成多種肽鏈

C.一條mRA可以快速合成多條相同的肽鏈

D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（ ）

A.病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變

B.病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退

C.由于生殖隔離造成

D.由于選擇作用，使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果，以下分析錯(cuò)誤的是

A. 圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)

B. 圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)位

C. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條忡下的增長規(guī)律

D. 圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在配制鹵湯時(shí)，酒精是不可缺少的，對(duì)酒精量的要求為12%．腐乳的鹵湯中加入酒的目的不包括（ ）
A.調(diào)節(jié)腐乳口味
B.抑制微生物的生長
C.作為發(fā)酵原料
D.避免豆腐腐敗

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同步練習(xí)冊(cè)答案