A. | 同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2 | |
B. | 體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺(jué)是在大腦皮層形成的 | |
C. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增加,抗利尿激素分泌減少,尿量增加 | |
D. | 從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射 |
分析 1、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機(jī)理:產(chǎn)熱$\stackrel{動(dòng)態(tài)平衡}{?}$散熱;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程:當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(主動(dòng)飲水).
解答 解:A、同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,由于a1=b1、a2=b2,因此b1>b2,A錯(cuò)誤;
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,感覺(jué)中樞在大腦皮層,B正確;
C、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素分泌會(huì)增加,同時(shí)腎上腺素分泌液增加,這兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用,抗利尿激素分泌減少,尿量增加,C正確;
D、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射,D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握其原理;識(shí)記水鹽調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①可將葡萄糖分解成CO2和H2O | B. | ②是單層膜的細(xì)胞器 | ||
C. | ③參與細(xì)胞壁的形成 | D. | ④是細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)敏反應(yīng)一般是再次接觸過(guò)敏原時(shí)作出的反應(yīng).如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難 | |
B. | 獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病 | |
C. | 糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,他應(yīng)通過(guò)注射胰島素來(lái)治療 | |
D. | HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細(xì)胞,使人喪失免疫能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BC段較AB段CO2濃度增加減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱 | |
B. | FG段CO2濃度下降不明顯,原因是氣孔關(guān)閉,植物的光合作用減弱 | |
C. | I點(diǎn)較A點(diǎn)CO2濃度低,說(shuō)明一晝夜該植物有機(jī)物的積累量大于0 | |
D. | CO2濃度下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)下圖,下列敘述正確的是( )
A.切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少
B.切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)舰?/p>
C.若讓該動(dòng)物口服促性腺激素,則②活動(dòng)將增強(qiáng)
D.若讓該動(dòng)物口服雌性激素,則①活動(dòng)將減弱
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