【題目】拜爾曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)（如圖）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明

A．尖端能產(chǎn)生某種“影響”

B．合成“影響”不需要光照

C．彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)椤坝绊憽狈植疾痪鶆?/span>

D．“影響”不能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】拜爾的實(shí)驗(yàn)是在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，前人的工作已經(jīng)證明胚芽鞘產(chǎn)生向光彎曲是由于幼苗在單側(cè)光下，產(chǎn)生某種 “影響”從上部傳到下部，造成背光側(cè)和向光側(cè)生長(zhǎng)快慢不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置有光和無(wú)光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此不能得出合成“影響”是否需要光，B項(xiàng)錯(cuò)誤；拜爾把胚芽鞘頂端移到切口一側(cè)，使生長(zhǎng)素分布不均，胚芽鞘頂端存在的一側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)快，因此，拜爾實(shí)驗(yàn)證明了彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)椤坝绊憽狈植疾痪鶆颍珻項(xiàng)正確；放置胚芽鞘頂部的一側(cè)生長(zhǎng)比另一側(cè)快，可說(shuō)明“影響”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效能， D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用．如圖甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題：

（1）乙圖中的[]構(gòu)成了膜的基本骨架，當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)，圖中A的作用是 ．
（2）如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫出下列過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所：肽鏈的形成是在中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在中，然后在中進(jìn)一步修飾加工．7的分泌說(shuō)明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 ．
（3）能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 ． 如果用甲基綠對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是 ．
（4）甲圖中的具膜細(xì)胞器與、一起構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們的成分和結(jié)構(gòu) ， 聯(lián)系密切，從而保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是

A. 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C. 穩(wěn)態(tài)遭到破壞后可能導(dǎo)致疾病

D. 穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A. 胰蛋白酶屬于蛋白質(zhì)，能被自身所分解

B. 如果某個(gè)動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

C. 接受甲狀腺激素的不同靶細(xì)胞上的受體不同

D. 每一種tRNA只能識(shí)別并運(yùn)載一種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶酶體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是在高爾基體中合成的

B. 溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位

C. 溶酶體在執(zhí)行功能時(shí)伴隨著膜組成成分的更新

D. 溶酶體能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物武器的傳播途徑不包括 （ ）

A. 直接傳播 B. 食用傳播 C. 生活必需品傳播 D. 施用者人體傳播

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是（ ）

A．后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B．純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C．不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

D．兔的白毛和黑毛，狗的長(zhǎng)毛和卷毛都是相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是

A．圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B．圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用

C．實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D．實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是（ ）

A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的單體，由氨基和羧基組成
B.組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式如圖所示
C.每個(gè)氨基酸分子都只含有C，H，O，N四種元素
D.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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