神經(jīng)遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B．抗a抗體可以與物質a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結合

C．物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結合減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示發(fā)生在細胞內的tR}1A與氨基酸的結合過程，下列說法正確的是（ ）

A．不受溫度影響

B．必須由線粒體供能

C．需要酶的參與

D．只發(fā)生在細胞質基質中的核糖體上

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學高三第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一些實驗必須先制作臨時載玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是
A．油脂的檢測和觀察：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：洋蔥根尖細胞→解離→染色→漂洗→制片→觀察

C．質壁分離觀察：撕取洋蔥紫色鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．葉綠體的觀察：取蘚類的小葉→制片→觀察

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西漢中高三上學期教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾遺傳實驗和規(guī)律的敘述錯誤的是( )

A．基因分離定律和自由組合定律揭示的都是生物細胞核中遺傳物質的遺傳規(guī)律

B．在進行減數(shù)分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

C．兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中重組性狀所占比例不一定都是6／16

D．基因自由組合定律實質是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可以自由組合

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物變異的說法正確的是

A．有絲分裂和無絲分裂過程中都有可能發(fā)生染色體變異

B．姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組

C．脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導致染色體結構變異

D．基因突變的方向與環(huán)境有明顯的因果關系

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥高三第一次教學質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進行了一系列探究實驗：

（1）將植株置于室外一密閉玻璃罩內培養(yǎng)，用傳感器對玻璃罩內的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結果如圖1。圖2是該植物某～葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

①圖1中所測氣體為____ ，該植株在密閉玻璃罩內培養(yǎng)24小時后，有機物總量變化應為 ，判斷的依據(jù)是 。

②圖1中B點時的光照強度稱為該植株的 ，此時圖2所示葉肉細胞中正在進行的過程有____（填字母）。

（2）分別選擇該植株不同比例的葉片進行完全遮光處理，在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量，結果如下圖3、4所示。

①本實驗的因變量是____。

②隨著遮光葉片比例上升，未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降，原因是 。

③由此推測，摘除花、果實等非光合作用器官，葉片中光合產物含量____，對光合作用產生 作用。

（3）取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A（g），乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內并給予適宜強度的光照。乙組和丙組其他條件一致，一小時后，測得乙裝置內圓片干重為B（g），丙裝置內圓片干重為C（g）。則圓片葉肉細胞的實際光合速率為 （g／h）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．人類活動使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同

B．從“棄耕的農田→草原→灌木”演替過程中，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強

C．森林火災后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同

D．演替總是向群落結構復雜、資源利用率提高的方向進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，相關敘述正確的是（ ）

A．E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

B．E2是酶促反應的活化能，B和D曲線是酶促反應曲線

C．E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線

D．E4是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究光合作用的Calvin等人進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分離放射性物質。預測實驗結果是（ ）

A．光照時間越長，積累的C3越多

B．光照時間越長，產生的放射性物質的種類越多

C．無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉綠體的囊狀結構薄膜上

D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在葡萄糖中

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