光合作用中形成ATP的部位是( 。
A、葉綠體外膜B、葉綠體內(nèi)膜
C、葉綠體基質(zhì)D、類囊體
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O
光能、色素
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.三碳化合物的還原:2C3
[H]、ATP
(CH2O)+C5+H2O
解答: 解:AB、葉綠體內(nèi)膜和外膜不發(fā)生光反應(yīng)和暗反應(yīng),AB錯(cuò)誤;
C、葉綠體基質(zhì)發(fā)生光合作用的暗反應(yīng),消耗ATP,不產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;
D、類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng),產(chǎn)生ATP,D正確.
故選:D
點(diǎn)評:本題比較簡單,本題是知識點(diǎn)考查光合作用的具體過程,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點(diǎn),并對光合作用的圖解過程和光合作用中的有關(guān)方程式的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的敘述中,正確的是( 。
A、生物群落中,碳是以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞
B、人體內(nèi)血鈉含量過低,會引起心肌的自動節(jié)律異常,甚至導(dǎo)致心律失常
C、落葉與正常葉相比Ca和Mg的含量基本不變
D、微量元素B能促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

多細(xì)胞動物進(jìn)行細(xì)胞之間的信息傳遞,可分為直接傳遞和間接傳遞兩種.下列哪類物質(zhì)在細(xì)胞之間起間接傳遞信息的作用(  )
A、維生素B、激素C、單糖D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生產(chǎn)實(shí)踐中,欲想獲得無子果實(shí)常采用的方法有( 。
①人工誘導(dǎo)多倍體育種;②人工誘變;③單倍體育種;④用適當(dāng)濃度的生長素處理.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含同位素180的H2O來研究光合作用,可以證明( 。
A、光合作用需要C02
B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
C、光合作用能產(chǎn)生有機(jī)物
D、光合作用釋放的O2來自H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

摩爾根的合作者布里吉斯發(fā)現(xiàn),白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,其后代中,每2000~3000只白眼雄果蠅中有一只紅眼雄果蠅;同樣,每2000~3000只紅眼雌果蠅中有一只白眼雌果蠅.對此相關(guān)敘述正確的是(  )
A、果蠅的紅白眼色基因位于Y染色體上
B、形成上述現(xiàn)象的原因最可能是發(fā)生了染色體變異,而不是基因突變
C、利用顯微鏡觀察可初步判斷造成上述變異的原因
D、通過觀察另外一對合適的伴性遺傳性狀的遺傳表現(xiàn)可判斷上述變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、一切生物的遺傳物質(zhì)是核糖核酸
B、生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是指組成生物體的各種元素和化合物
C、無機(jī)鹽能調(diào)節(jié)生物的新陳代謝
D、人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是146和145

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)
B、老年人頭發(fā)變白與白化病人的白發(fā)機(jī)理相同
C、多細(xì)胞生物體的細(xì)胞分裂一定會導(dǎo)致個(gè)體體積增大
D、原癌基因是維持機(jī)體正常活動所必需的基因,在細(xì)胞分裂過程中負(fù)責(zé)細(xì)胞周期的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)部分過程示意圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中缺少一個(gè)重要箭頭,請?jiān)趫D中補(bǔ)充.
(2)圖中A、C分別代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
 

①②所表示的生理活動分別是①
 
;②
 

(3)圖中字母
 
所代表的生物共同組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落.參與圖中過程③的生物,其同化作用類型為
 
,這些生物的種類可包括
 
(從下列選項(xiàng)中選擇,填字母代號).
a.病毒b.腐生細(xì)菌c.真菌d.硝化細(xì)菌.

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同步練習(xí)冊答案