分析 分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū).
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期.
解答 解:(1)a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料.A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序為B→A→D→C.能產生ATP生理過程是光合作用和呼吸作用,能產生ATP的結構有葉綠體、線粒體和細胞質基質,而根尖細胞無葉綠體,所以能產生ATP的結構只有線粒體和細胞質基質.
(2)圖乙A細胞中有6條染色體,12條姐妹染色單體.
(3)③為細胞生長過程,④為細胞分化過程,這兩個過程中細胞核遺傳物質都不發(fā)生改變.
(4)圖乙中染色體的出現(xiàn)在B-前期,消失在C-末期.
故答案為:
(1)b B→A→D→C 細胞質基質、線粒體
(2)6 12
(3)不會
(4)B C
點評 本題結合根尖結構示意圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗,要求考生識記植物根尖的結構,能準確判斷圖中各區(qū)的名稱及細胞的特點;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞所處的時期;同時,識記觀察細胞有絲分裂時期的原理和過程.
科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽區(qū)高三3月第一次綜合練習(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一定沒有涉及細胞間信息交流的是
A.乙肝抗體與乙肝病毒之間
B.效應T細胞與靶細胞之間
C.相鄰的高等植物細胞之間
D.甲狀腺細胞與肌細胞之間
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物信息 | B. | 物理信息 | C. | 化學信息 | D. | 行為信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟的紅細胞中,C~D段染色體數(shù)目加倍 | |
B. | O~A段表示間期,染色體復制,核DNA含量加倍 | |
C. | C~D段細胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2 | |
D. | 細菌與B~C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①、②、③分別為自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸示意圖 | |
B. | 一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等,可通過圖②方式跨膜運輸 | |
C. | 葡萄糖分子進入紅細胞,不能自由地通過細胞膜,以③方式跨膜運輸 | |
D. | 胰島素通過③方式從胰島細胞排出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A項 | 進食后 (小時) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
血糖濃度 (g/L) | 1.2 | 1.3 | 1.1 | 0.9 | 0.95 | |
B項 | 測量時間 | 6時 | 9時 | 12時 | 15時 | 18時 |
體溫(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
C項 | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
pH | 0.9~1.5 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的能量必然大于消費者 | |
B. | 某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機環(huán)境,能調節(jié)生物的種間關系 | |
D. | 生產者固定的碳元素主要以有機物的形式流向分解者和消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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