3．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到不同體積分?jǐn)?shù)的酒精作為實(shí)驗(yàn)試劑，以下實(shí)驗(yàn)中所用酒精濃度最低的是（　�。�
A．脂肪的鑒定B．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
C．低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍D．綠葉中色素的提取與分離

分析 酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一，如檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水酒精來(lái)提取色素；果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等．

解答 解：A、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色；
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精制備解離液；
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精制備解離液；
D、綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，需要用無(wú)水乙醇來(lái)提取色素．
因此，上述實(shí)驗(yàn)中所用酒精濃度最低的是A脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．使用雙縮脲試劑檢測(cè)酶不一定會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
B．酶能降低反應(yīng)的活化能，從而使更多的底物分子成為容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài)
C．探究溫度對(duì)酶活性的影響可以使用過(guò)氧化氫作為底物
D．探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中自變量為不同的pH，溫度等為無(wú)關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體中有甲、乙兩種糖類物質(zhì)，當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，通常會(huì)將甲水解為乙供身體所需；當(dāng)人進(jìn)食后，通常會(huì)將乙脫水縮合成甲儲(chǔ)存起來(lái)．則這兩種糖類物質(zhì)分別是（　　）
A．甲：葡萄糖；乙：肌糖原B．甲：麥芽糖；乙：葡萄糖
C．甲：肝糖原；乙：葡萄糖D．甲：果糖；乙：麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．切除腺垂體的幼年大白鼠不會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．促甲狀腺激素釋放激素含量下降B．甲狀腺重量下降
C．促甲狀腺激素含量下降D．智力下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體中生物大分子的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．都由若干個(gè)單體組成，組成元素都有C、H、O、N
B．生物大分子合成時(shí)都需要模板并消耗能量
C．某些生物大分子可能存在于內(nèi)環(huán)境中
D．均要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程．

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素 為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅 作指示劑．
（2）在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191．
該過(guò)程采取的接種方法是稀釋涂布平板法，每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為1.75×108個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴．三者共同構(gòu)成了胰腺細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的外界條件是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．美國(guó)科學(xué)家艾弗里和他的同事研究了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的細(xì)胞形態(tài)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)①是在格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的是證明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分是DNA．
（2）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①的正確性，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②？將DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)
（3）上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，如何進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？將S型活菌中提取的蛋白質(zhì)R型菌混合培養(yǎng)
（4）預(yù)測(cè)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：
①如果實(shí)驗(yàn)①中只獲得R型菌，說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分不是DNA；②如果實(shí)驗(yàn)①中獲得了S型菌，說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分是DNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是

A. 核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中均有分布

B. 核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細(xì)胞中核糖體的數(shù)量不同

C. 多個(gè)核糖體可以同時(shí)合成一種多肽鏈

D. 分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案