A. | 起始時(shí),兩種細(xì)胞的液泡直徑不同 | |
B. | 起始時(shí),兩種細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相同 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)所用溶液不可能為蔗糖溶液 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),兩種細(xì)胞均具有活性 |
分析 分析題圖曲線可知,處于溶液中的甲乙細(xì)胞,液泡的直徑逐漸減小,說(shuō)明細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水.但2分鐘之后甲細(xì)胞的液泡直徑逐漸變大,說(shuō)明甲細(xì)胞先失水,然后又吸水.乙細(xì)胞4分鐘之后,液泡的直徑基本沒(méi)有變化不變,說(shuō)明乙細(xì)胞可能失去活性.
解答 解:A、分析題圖可知,起始時(shí),兩種細(xì)胞的液泡直徑相同,A錯(cuò)誤;
B、分析題圖可知,在2分鐘之前,處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡的直徑減小的速度更快,因此甲溶液濃度大,B錯(cuò)誤;
C、2分鐘之前,處于甲、乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡的直徑不斷減小,但2分鐘之后甲細(xì)胞的液泡直徑逐漸變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,如果放在蔗糖溶液中不可能發(fā)生此類現(xiàn)象,C正確;
D、乙細(xì)胞4分鐘之后,液泡的直徑基本沒(méi)有變化不變,說(shuō)明乙細(xì)胞可能失水過(guò)多而死亡,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞滲透作用和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同 | |
B. | 個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂,分化和凋亡對(duì)于生物體都具有積極意義 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是生物體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
化合物 | 多肽化合物 | 蛋白質(zhì) | ||||||||
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | |
催產(chǎn)素 | 牛加 壓素 | 血管舒緩素 | 平滑肌舒張素 | 豬促黑色素細(xì)胞激素 | 人促黑色素細(xì)胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰 島素 | 免疫球蛋白 | 人血紅蛋白 | |
氨基酸數(shù)目 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素,能進(jìn)行光合作用,因此藍(lán)藻是自養(yǎng)生物 | |
B. | 河面長(zhǎng)出水華的原因主要是水域富營(yíng)養(yǎng)化,藍(lán)藻大量繁殖而造成的 | |
C. | 發(fā)菜屬于藍(lán)藻 | |
D. | 藍(lán)藻具有細(xì)胞壁、鞭毛、核糖體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同方式脫水縮合 | |
B. | DNA和DNA酶的合成均需要模板 | |
C. | P元素是由蛋白質(zhì)、核酸、脂肪等化合物的組成元素 | |
D. | 葡萄糖、蔗糖、麥芽糖均是還原糖,可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{7}$ | B. | $\frac{3}{7}$ | C. | $\frac{4}{7}$ | D. | $\frac{5}{7}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
①K值是環(huán)境條件不變時(shí)所能維持的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A.②④ B.①④ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com