A. | 酶可以顯著降低化學反應的活化能 | |
B. | 化學反應前后,酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變 | |
C. | 酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度影響 | |
D. | 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力 |
分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物,酶通過降低化學反應的活化能而對相應的化學反應起催化作用;與無機催化劑一樣,酶在反應前后本身性質(zhì)沒有發(fā)生變化;酶的催化作用具有高效性、專一性,酶的活性受溫度、酸堿度的影響.
解答 解:A、酶通過降低化學反應的活化能而對相應的化學反應起催化作用,A正確;
B、與無機催化劑一樣,酶在反應前后本身性質(zhì)和數(shù)量沒有發(fā)生變化,B正確;
C、酶能顯著降低化學反應的活化能,因此酶的催化效率高,酶的作用受溫度、酸堿度的影響,C正確;
D、酶可以在細胞外發(fā)揮作用,D錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生理解并識記酶的概念、作用機理和作用特點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述,正確的是
A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$和$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$和$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物飼養(yǎng)麻煩、花工多、投資大 | |
B. | 動物性食物營養(yǎng)價值高 | |
C. | 食物鏈延長,能量流失多,動物性食物成本高 | |
D. | 植物栽培較容易 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①中呼吸酶的合成與結構④無關 | |
B. | 結構①是該細胞需氧呼吸的主要場所 | |
C. | 該圖中無膜的細胞器只有② | |
D. | 此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量都以熱能形式散失 | |
B. | 細胞中葡萄糖氧化分解釋放出的能量都轉移到ATP中 | |
C. | 無氧呼吸釋放的能量沒有形成ATP,所以釋放出的能量少 | |
D. | 細胞無氧呼吸和有氧呼吸所釋放的能量都只有一部分轉移到ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
需鑒定的物質(zhì) | 用于鑒定的試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | 藍色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①② | C. | ①③④ | D. | ③④ |
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