A. | 使細(xì)胞膜外電位變負(fù),膜內(nèi)電位變正 | |
B. | 使膜電位差維持不變 | |
C. | 氯離子的這種作用,強(qiáng)化了內(nèi)正外負(fù)的電位差 | |
D. | 抑制細(xì)胞興奮 |
分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),形成靜息電位;當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,形成動(dòng)作電位.根據(jù)題意分析可知:某一神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,仍然是外正內(nèi)負(fù),會(huì)抑制細(xì)胞的興奮.明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、由于氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,因而不能使細(xì)胞膜膜內(nèi)電位變正,A錯(cuò)誤;
B、由于氯離子帶負(fù)電荷,進(jìn)入細(xì)胞后會(huì)使膜內(nèi)負(fù)電荷更多,因而使膜電位差發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、氯離子的這種作用,強(qiáng)化了外正內(nèi)負(fù)的電位差,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,形成動(dòng)作電位;而氯離子通道開啟,使氯離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),因而使膜內(nèi)外電位不能由外正負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,阻礙動(dòng)作電位的形成,從而抑制興奮,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)興奮產(chǎn)生的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物象清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞,可以觀察到核糖體 | |
C. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上 | |
D. | 低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,觀察的細(xì)胞數(shù)目變多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都進(jìn)行染色體的復(fù)制 | B. | 細(xì)胞中都有同源染色體 | ||
C. | 著絲點(diǎn)都要分裂 | D. | 子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ核苷酸、ⅡDNA、Ⅲ核糖核苷酸 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ載體、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已經(jīng)正常完成分化的細(xì)胞,分裂間期 | |
B. | 正在連續(xù)分裂的細(xì)胞,分裂后期 | |
C. | 沒有完成分化的細(xì)胞,分裂中期 | |
D. | 正在連續(xù)分裂的細(xì)胞,分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群甲和種群乙之間存在地理隔離,品系1和品系2之間存在生殖隔離 | |
B. | b過程①、②、③、④、⑤、⑥為進(jìn)化提供原材料,僅表明基因突變是不定向的 | |
C. | c過程的實(shí)質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率,導(dǎo)致品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了差異 | |
D. | 物種1和物種2在條件適宜時(shí),仍可進(jìn)行基因交流,進(jìn)一步豐富生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O | B. | C、H、O、P | C. | C、H、O、N | D. | C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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