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現(xiàn)有面包、生雞蛋、花生油等實驗材料和試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架和稀鹽酸、碘液等實驗藥品.
請你選擇適當?shù)膶嶒灢牧、實驗儀器和實驗藥品,設計一個實驗,以驗證胃液在化學性消化中的作用.
(1)胃液的采集:將一只對鈴聲已建立起食物條件反射的狗,在其胃的底部做一個胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用
 
的方法,就可得純凈的胃液.
(2)實驗材料的選擇和制備:將
 
,并分別取2mL,裝進甲、乙兩個試管中.
(3)驗證胃液的化學性消化:在甲試管中加入
 
2mL,乙試管加入
 
2mL作為對照,然后將甲和乙試管同時放進
 
中約20-30min.
(4)實驗結果及其分析:實驗結果是
 
,此結果說明
 

(5)如果要進一步驗證胃液成分中起消化作用的是酶而不是鹽酸,應當如何設計實驗?
 
考點:酶的發(fā)現(xiàn)歷程,酶在代謝中的作用的綜合
專題:
分析:1、探究實驗的原則:對照原則和單一變量原則.
2、實驗操作步驟的安排一般如下:第一步:取材隨機均分為幾組,編號;第二步:不同組自變量的處理;第三步:把上述各組放在無關變量相同且適宜等條件下處理一段時間;第四步:觀察并記錄比較相應的因變量.
解答: 解:(1)獲得純凈的胃液的方法:將一只對鈴聲已建立起食物條件反射的狗,在其胃的底部做一個胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產生分泌胃液的條件反射.
(2)胃液中富含胃蛋白酶,能分解蛋白質,因此實驗材料應該選擇雞蛋清,需將其加水煮沸,制成蛋花液,并分別取2mL,裝進甲、乙兩個試管中.
(3)探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則,該實驗的單一變量為是否加入胃液,其余變量都要保持相同且適宜.因此,在甲試管中加入胃液2mL,乙試管加入蒸餾水2mL作為對照,然后將甲和乙試管同時放進37℃的溫水中約20-30min.
(4)若在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質有化學性消化的作用,則實驗結果是甲試管中蛋化花消失,乙試管中蛋花不消失.
(5)如果要進一步驗證胃液成分中起消化作用的是酶而不是鹽酸,可以在上述實驗中在增加一個試管丙,在試管丙中應加入蛋花液2mL和鹽酸2mL.
故答案為:
(1)鈴聲刺激空腹的狗,引起它產生分泌胃液的條件反射
(2)蛋清加水煮沸,制成蛋花液
(3)胃液     蒸餾水   37℃的溫水
(4)甲試管中蛋化花消失,乙試管中蛋花不消失   在外界條件適宜的情況下,胃液對蛋白質有化學性消化的作用
(5)可以在上述實驗中在增加一個試管丙,在試管丙中應加入蛋花液2mL和鹽酸2mL.
點評:本題考查酶的發(fā)現(xiàn)過程及相關探究實驗,要求考生明確實驗的目的,能正確判斷該試驗的自變量和因變量,并能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟,同時能得出正確的實驗結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

蚯蚓是森林中的土壤動物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食.為探究蚯蚓對森林凋落物的作用,研究者做了如下實驗.
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為
 
.從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于
 
,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進了
 

(2)研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理,于6~9月進行了室外實驗.每種葉片置于兩個盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計蚯蚓的食物消耗量,結果如下表.
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g?d))
不同處理蒙古櫟紅松白樺
未分解葉2.445.944.797.30
半分解葉7.209.428.715.23
①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致,其目的是
 
.為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響,應該在實驗前對土壤進行
 
 處理.
②據(jù)表分析,蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯
 
未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對
 
最為喜好.由此說明
 
是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素.
(3)依據(jù)上述實驗分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹,有利于增加
 
的數(shù)量和種類,增加整個生態(tài)系統(tǒng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是( 。
A、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
B、每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C、三肽化合物是由三個肽鍵連接而成
D、ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵容易水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗中,某同學取洋蔥鱗片葉內表皮細胞制成臨時裝片,所用試劑有滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等.實驗過程中所觀察到的圖象如下圖所示.有關實驗結果及分析正確的是( 。
A、該圖所示細胞一定正在發(fā)生質壁分離,4內液體為紅色
B、細胞不再發(fā)生質壁分離,1中充滿了無色的外界溶液
C、細胞質壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D、若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質壁分離復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地的一個生態(tài)養(yǎng)殖大棚里,水底爬著螃蟹,水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓.蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物.同時大棚里種了一種特殊辣椒,能起到驅蟲作用.下列相關分析正確的是(  )
A、只需輸入太陽光能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B、特殊辣椒的驅蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C、黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,黃瓜也可作為分解者
D、該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構成了生物群落,體現(xiàn)了群落的水平結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗,連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物吸收CO2速率,得到圖甲所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),圖乙是葉肉細胞中光合作用的部分生理過程.請分析回答問題.

(1)圖甲中12h這個時刻,植物根細胞產生ATP的場所有
 
,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個.
(2)12h與18h時刻相比較,葉綠體內三碳酸合成速率
 
(填“快”、“慢”、“相等”),30h時CO2在葉肉細胞內的移動方向是
 

(3)如果使用相同強度綠光進行實驗,圖甲c點的位置將
 
 (填“上移”、“下移”、“不變”).
(4)圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關結構,a、b、c、d表示某些物質,則Ⅰ表示
 
,d表示
 
.卡爾文循環(huán)需要循環(huán)
 
次才能合成一個c,直接影響a生成b的外界因素有
 

(5)圖乙中b到c過程需要光反應提供
 
物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體上.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中(  )
A、白眼雄果蠅占
1
2
B、紅眼雌果蠅占
1
4
C、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
4
D、缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株雜合的紫花豌豆(Aa)自花傳粉,一個豆莢中共結出4粒種子,有3粒種子發(fā)育成的植株開紫花,第4粒種子發(fā)育成的植株開白花的可能性為( 。
A、1
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質和結構鑒定的試劑、結果都正確的一組是( 。
A果糖、斐林試劑、磚紅色DNA、健那綠染液、綠色淀粉、碘液、藍色
BRNA、吡羅紅、紅色脂肪、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色酒精、高錳酸鉀、灰綠色
C脂肪、龍膽紫、紫色染色體、甲基綠、綠色CO2、溴麝香草酚藍、黃色
D線粒體、健那綠、藍綠色染色體、醋酸洋紅、紫紅色淀粉酶、雙縮脲試劑、紫色
A、AB、BC、CD、D

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