18.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( 。
A.離體的植物器官或組織在植物激素作用下形成愈傷組織的過程叫再分化
B.動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D.培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例可以調(diào)控愈傷組織分化形成芽和根

分析 植物組織培養(yǎng)技術(shù):
1、過程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植株(新植體);
2、原理:植物細(xì)胞的全能性.
3、條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素).
4、應(yīng)用:植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).

解答 解:A、離體的植物器官或組織在植物激素作用下形成愈傷組織的過程叫脫分化,A錯誤;
B、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是單克隆抗體的制備,B錯誤;
C、經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個體具有兩個親本的遺傳性狀,C錯誤;
D、培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例可以調(diào)控愈傷組織分化形成芽和根,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑色直毛狗的雌雄個體相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表所示。據(jù)此表可判斷,控制這兩對相對性狀的兩對基因位于

表現(xiàn)型

黑色直毛

黑色卷毛

白色直毛

白色卷毛

雌性

3

1

0

0

雄性

3

1

3

1

A.兩對常染色體上 B.一對性染色體上

C.一對常染色體和X染色體上 D.一對同源染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在反射活動中把興奮傳遞給神經(jīng)中樞的部分是( 。
A.傳出神經(jīng)B.傳入神經(jīng)C.神經(jīng)中樞D.感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中進行無菌操作的步驟是( 。
①超凈工作臺     ②自來水沖洗     ③酒精棉球擦手    ④無菌水清洗
⑤次氯酸溶液沖洗   ⑥無菌濾紙?zhí)幚?nbsp;⑦培養(yǎng)基滅菌 ⑧不經(jīng)滅菌的培養(yǎng)基.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的意義不包括( 。
A.大規(guī)模培育抗逆、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的轉(zhuǎn)基因植株
B.生產(chǎn)重要的代謝產(chǎn)物,如色素、藥物、食品添加劑等
C.利用花藥做外植體,進行單倍體克隆
D.可以產(chǎn)生更多變異類型,適應(yīng)新環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.“生物圈2號”是模擬地球生態(tài)系統(tǒng)、全封閉的人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng),其建造目的( 。
A.驗證人類在離開地球的情況下,完全依靠人工生態(tài)系統(tǒng),能否生存
B.驗證人類在離開地球的情況下,利用人工生態(tài)系統(tǒng),僅依靠太陽,能否生存
C.驗證人類在人工生態(tài)系統(tǒng)中的存活能力
D.驗證密閉立體鋼架結(jié)構(gòu)的人工生態(tài)系統(tǒng)建筑物是否適合人類居住

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項中,不屬于乳酸菌和酵母菌共有的特性是( 。
A.由ATP供應(yīng)細(xì)胞分裂所需的能量
B.無氧呼吸產(chǎn)生CO2
C.遺傳物質(zhì)是DNA
D.在核糖體中氨基酸脫水縮合形成多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.在果酒制作中,列操作為防止發(fā)酵液被污染的是( 。
A.榨汁機要清洗干凈,并晾干
B.發(fā)酵瓶要清洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消
C.裝入葡萄汁后,封閉充氣口
D.發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在寒冷的冬天,某人從海南來山東旅行,請根據(jù)所學(xué)知識,分析他剛下飛機時的體溫調(diào)節(jié)過程:
(1)寒冷刺激他的冷覺感受器產(chǎn)生興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,綜合分析后,再經(jīng)傳出神經(jīng)使皮膚中的效應(yīng)器發(fā)生一系列的變化,如汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮等,從而減少機體散熱.
(2)上述調(diào)節(jié)過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;當(dāng)傳入神經(jīng)興奮時,其膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).
(3)同時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,使垂體分泌相應(yīng)激素與甲狀腺細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,促使甲狀腺激素分泌增加.
(4)通過上述過程,可以判斷體溫的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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