A. | 由ATP供應細胞分裂所需的能量 | |
B. | 無氧呼吸產生CO2 | |
C. | 遺傳物質是DNA | |
D. | 在核糖體中氨基酸脫水縮合形成多肽 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第IV代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/36,那么,得出此概率值需要的限定條件是
A.Ⅱ—2、Ⅱ一3、Ⅲ—2 和Ⅲ—3必須是雜合子
B.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅳ —1和Ⅳ—2必須是雜合子
C.Ⅱ—1、Ⅲ—1和Ⅲ一4必須是雜合子
D.Ⅰ一2和Ⅰ一4必須是純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化形成不同功能的細胞,這種變化是可逆的 | |
B. | 凋亡的細胞內多種酶活性降低,所有基因的表達都下降 | |
C. | 原癌基因和抑癌基因突變,細胞可能發(fā)生癌變 | |
D. | 細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離體的植物器官或組織在植物激素作用下形成愈傷組織的過程叫再分化 | |
B. | 動物細胞融合技術的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經濟動物 | |
C. | 經細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 | |
D. | 培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比例可以調控愈傷組織分化形成芽和根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大壩會影響某些洄游魚類的繁殖,導致其瀕;驕缃^ | |
B. | 水庫和大壩會破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的生物生活環(huán)境,不利于當地物種的生存 | |
C. | 水庫中的水流速度很慢,污水的直接排放非常容易引起水體富營養(yǎng)化 | |
D. | 水庫的建成將會大大增加水域面積,使當地的生物多樣性增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該實驗中,葡萄糖的作用只是為反應的底物 | |
B. | 實驗結束時,甲、乙兩組燒杯中石灰水渾濁程度相同 | |
C. | 若因未攪拌而導致溶氧不足,裝置甲的錐形瓶中也可能出現少量酒精 | |
D. | 同等條件下,固定化酵母細胞呼吸方式與游離的細胞相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
注 意 事 項 |
①請將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光. ②不慎濺入眼中,立即用水沖洗. ③水溫以30~50℃為宜,切忌用70℃以上的熱水. |
臉盆編號 | 洗滌物 (等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗凈所 需時間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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