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6．已知果蠅的全翅（B）與殘翅（b）為一對相對性狀．為了確定基因B是否突變?yōu)榛騜，通過X射線處理一批雄性果蠅，然后與未經處理的雌性果蠅進行雜交．若要通過F1的表現(xiàn)型分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的親本雜交組合是（　�。�
A．♂全翅（BB）×♀殘翅（bb）B．♂全翅（Bb）×♀殘翅（bb）C．♂全翅（Bb）×♀全翅（Bb）D．♂全翅（BB）×♀全翅（BB）

分析 由于顯性基因對隱性基因有顯性作用，如果B基因發(fā)生突變而變?yōu)閎基因，這時果蠅全翅的純合子父本BB產生含b的精子，當遇含b的雌配子時，形成受精卵bb，將來發(fā)育的個體表現(xiàn)為殘翅，所以最佳的雜交組合為父本為顯性純合子，母本為隱性純合子組．

解答 解：♂全翅（BB）×♀殘翅（bb）組合中，通過X射線處理雄性果蠅，只要有少數的B突變?yōu)榛騜，后代就會出現(xiàn)殘翅；若沒有發(fā)生該突變，則后代都為全翅．
故選：A．

點評 本題主要考查基因分離定律，基因對性狀的作用，同時考查學生分析理解和應用能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示真核細胞中兩種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．甲過程可能發(fā)生在高爾基體上B．乙過程需要光照才能進行
C．乙發(fā)生在葉綠體內膜上D．乙圖中產生的O2可被線粒體利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的．請回答相關問題：
（1）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型能解釋DNA分子的多樣性體現(xiàn)在堿基對排列順序的千變萬化（多樣性）．
（2）雙鏈DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構成其基本骨架．某DNA分子的一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值為P，則其另一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值為P．
（3）某種物質可插入到DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，則此細胞中DNA復制、轉錄等遺傳信息傳遞過程將發(fā)生障礙．
（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致其控制合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則合成mRNA的模板鏈中的堿基變化是A→G．
（5）多數真核生物基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，這類基因經轉錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質的序列．研究人員為驗證某基因中存在不編碼蛋白質的序列，進行了下面的實驗：
步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA：
步驟②：加熱DNA雙鏈使之成為單鏈，并與步驟①所獲得的（或上述）mRNA形成雙鏈分子；
步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到新形成的雙鏈分子中含有不能配對的區(qū)段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．淡水水域富營養(yǎng)化，會長出水華，往往與藍藻的“爆發(fā)”存在直接關系．下列關于藍藻的說法正確的是（　�。�
A．細胞中沒有葉綠體，色素分布于細胞質
B．細胞質中含核糖體，rRNA在核仁轉錄
C．藍藻沒有線粒體，因而進行無氧呼吸
D．藍藻沒有中心體，因而進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與細胞呼吸有關敘述，正確的是（　�。�
A．無氧呼吸可能會發(fā)生在富含氧氣的細胞中
B．人體在劇烈運動時CO2主要來自于細胞質基質
C．小麥根部水淹時產生的乳酸影響載體的活性
D．蛔蟲有氧呼吸時吸收的O2與產生的CO2量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關生理過程，不在人體內環(huán)境中發(fā)生的是（　�。�
A．抗體和特定的病原體結合形成沉淀或細胞集團
B．神經遞質與突觸后膜的受體特異性結合
C．骨胳肌產生的乳酸與酸堿緩沖物質中和反應
D．蛋白質在消化液的作用下最終水解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某基因型為AaBbDd生物的細胞分裂圖，關于圖示的說法，錯誤的是（　　）
A．可能發(fā)生了顯性突變（b突變?yōu)锽）B．可能發(fā)生了隱性突變（B突變?yōu)閎）
C．可能發(fā)生了交叉互換D．該細胞分裂產生的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于DNA分子結構的敘述，不正確的是（　　）
A．每個DNA分子一般都含有4種脫氧核苷酸
B．在DNA分子中，堿基數=磷酸數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數
C．雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個胞嘧啶，就一定會同時含有30個鳥嘌呤
D．每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．弗萊明發(fā)現(xiàn)在細菌培養(yǎng)基中出現(xiàn)的青霉素菌周圍沒有細菌生長，經持續(xù)的研究，他分離出了青霉素，如圖中能正確表示青霉菌與其它細菌之間關系的是（　�。�
A．①圖，b表示青霉菌B．②圖，a表示青霉菌C．③圖，a表示青霉菌D．④圖，b表示青霉菌

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