下列有關“一定”的說法,不正確的是
A.能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞一定是活的
B.所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
C.沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
D.有細胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)一定是DNA
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)中科院動物研究所小組已培育出中國首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標志著中國科學家在靈長類轉(zhuǎn)基因動物研究方面達到世界領先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,據(jù)圖回答。
(1)過程②中常用 技術(shù)將目的基因?qū)胧芫选?/p>
(2)如果⑤過程在體外進行,那么卵母細胞需要培養(yǎng)到 ,精子需要進行 。受精過程中防止多精入卵的生理反應包括 反應和卵細胞封閉作用。
(3)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持 。
(4)圖中⑦過程稱為 ,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴做 處理。
(5)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可采用 技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是科學家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運輸過程。下列敘述錯誤的是
A.A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙
B.D型可能是高爾基體功能異常導致分泌過程出現(xiàn)障礙
C.沒有囊泡運輸?shù)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016042206170510783438/SYS201604220617203120855051_ST/SYS201604220617203120855051_ST.002.png">精確組織,細胞代謝將陷入混亂狀態(tài)
D.囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物學實驗的敘述中,正確的是
A.鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
C.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件
D.雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)、多肽、二肽等含有肽鍵的化合物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是
A.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—流感病毒
B.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌
C.a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍藻
D.a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是
A.氨基酸、核苷酸、乳糖
B.糖元、纖維素、油脂
C.淀粉、淀粉酶、ATP
D.性激素、抗體、胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶。一段時間后,上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩,將會出現(xiàn)紫色反應的是
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨機交配可以改變生物進化的方向 | |
B. | 外來物種的入侵能改變生物進化的速率和方向 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向 | |
D. | 自然選擇常常改變變異的方向 |
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