A、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
B、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U |
C、人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì) |
D、蛋白酶也是蛋白質(zhì),能通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快酶促反應(yīng)速度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的 |
B、細胞的正常基因突變成原癌基因?qū)е录毎┳?/span> |
C、腦細胞缺氧而死亡是細胞的壞死 |
D、細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④都含有葉綠素和類胡蘿卜素 |
B、①②⑤都能消耗ADP |
C、葡萄糖和氨基酸依次是光合作用和基因表達的直接產(chǎn)物 |
D、該細胞含有核糖、葡萄糖、纖維素和糖原等糖類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素不提供能量,但組成細胞 |
B、激素是一種微量高效的物質(zhì),對生物體的生命活動具有調(diào)節(jié)和催化作用 |
C、胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的 |
D、下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑素對細胞分裂的抑制作用是可逆的 |
B、皮膚細胞培養(yǎng)時,加入一定量的抑素有利于細胞分裂 |
C、抑素能抑制皮膚細胞G2期的活動,使其細胞周期縮短 |
D、抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成,阻斷細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
脂 肪 | DNA | 葡萄糖 | 蛋白質(zhì) | |
試 劑 | 蘇丹Ⅳ染液 | 甲基綠溶液 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 |
水浴加熱 | 不加熱 | 加熱 | 加熱 | 不加熱 |
觀 察 | 一定要用顯微鏡觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 |
現(xiàn) 象 | 紅色 | 藍色 | 磚紅色 | 紫色 |
A、脂肪,DNA |
B、DNA,蛋白質(zhì) |
C、脂肪,葡萄糖 |
D、葡萄糖,蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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