精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
16．噬菌體侵染細菌的實驗中，子代噬菌體的蛋白質外殼是（　�。�
A．用細菌的物質合成的B．受細菌DNA的指導
C．受噬菌體DNA的指導D．用噬菌體的物質合成的

分析 1、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．

解答 解：噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料都來自細菌．
故選：AC．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列關于植物體內水分的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸

B．水是構成葉肉細胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細胞內化學反應的反應物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．江蘇省農林廳于2004年12月9日向全省下達了緊急“剿殺令”《關于切實做好加拿大“一枝黃花”防控工作的通知》．“加拿大一枝黃花”原產北美，最早于1935年作為觀賞值物引進，上世紀80年代擴散蔓延到河灘、路邊．它的根系極為發(fā)達易連接成片，一棵“一枝黃花”能結兩萬多粒種子，極易和其他作物爭光、爭肥，形成強大的生長優(yōu)勢，對綠化灌林乃至棉化、玉米、大豆等農作物產生嚴重影響，并能改變道路、宅旁、荒地的景觀．下列有關“一枝黃花”的敘述中正確的是（　　）
A．“一枝黃花”屬于外來物種，進入我國后可以增加我國生物多樣性
B．“一枝黃花”成災最可能的原因是本地缺乏其天敵
C．為控制“一枝黃花”可以再從原產地引進其天敵
D．為控制“一枝黃花”可從原產地引進與其有競爭關系的生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示人工種子的結構，下列說法不正確的是（　�。�
A．①表示人工種皮、②表示愈傷組織
B．③可表示人工胚乳或子葉
C．人工種子能保持母本的優(yōu)良性狀
D．人工種子在適宜條件下能萌發(fā)成幼苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對胚胎干細胞的認識，不正確的是（　�。�
A．胚胎干細胞來源于早期原始性腺
B．胚胎干細胞的體積大、核大、核仁明顯
C．用分化誘導因子可調控胚胎干細胞的分化
D．用飼養(yǎng)層細胞培養(yǎng)胚胎干細胞可維持其不分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖一、圖二中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．

（1）若圖二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學家要將該基因注射到羊的受精卵中，則發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁．這一過程涉及以下那些過程ABD．
A．DNA自我復制           B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C．RNA自我復制           D．按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質
（2）限制酶Sma和限制酶Xma作用的不同點是切割位點不同．
（3）圖二中的目的基因D需要同時使用Mse酶和Pst酶才能獲取，而圖一所示的質粒無相應的限制酶切位點．所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時，需要對質粒改造，構建新的限制酶切位點．試寫出構建需要的限制酶切位點的過程（提供構建需要的所有條件）：
①首先用EcoRⅠ酶處理質粒；
②然后用DNA聚合酶處理質粒，使被切開的質粒末端連接上相應的脫氧核苷酸；
③再運用T4DNA連接酶處理質粒，形成新的限制酶切位點，即可被MseI酶識別．
（4）基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟．如圖三表示運用影印培養(yǎng)法（使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測基因表達載體是否導入大腸桿菌．培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素．從檢測篩選的結果分析，含目的基因的是4和6（填編號）菌落中的細菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理，得到沉淀的酵母菌細胞，將沉淀的酵母菌細胞進行如下處理，并向甲、乙、丙3個試管中同時滴入等量的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終產生CO2和H2O的試管是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．甲和丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．經誘變、篩選得到幾種基因 A 與基因 B 突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質分泌過程異常，如圖所示．正確的是（　　）
A．出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機性
B．A、B 基因雙突變體蛋白質沉積在高爾基體
C．圖中顯示突變體 A、B 病變，主要影響了蛋白質的合成
D．A、B 基因的突變不會影響細胞膜蛋白的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據轉錄和翻譯過程填充空格
DNA雙鏈GCA
CGT
mRNAGCA
tRNACGU
氨基酸丙氨酸（密碼子GCA）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案