2．圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1溶液和S2溶液水分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是水分子即可從S1溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和S1溶液，且量相同．
（2）圖中半透膜（用玻璃紙制成）模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而玻璃紙不能（或原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性、玻璃紙只允許小分子物質(zhì)通過(guò)）．若裝置中的半透膜是用動(dòng)物膀胱膜（假設(shè)由三層細(xì)胞構(gòu)成）制成，則水分子由S2溶液進(jìn)入S1溶液，至少需穿越6個(gè)磷脂雙分子層．
（3）為進(jìn)一步探究用玻璃紙制成半透膜與成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層的特性，興趣小組做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥、玻璃紙．
實(shí)驗(yàn)器具：滲透裝置、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆、漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y，如圖2所示：均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．一段時(shí)間后，X、Y裝置的液面情況分別是X漏斗內(nèi)液面高于水面，Y漏斗內(nèi)液面與水面等高
實(shí)驗(yàn)二：
①選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號(hào)A、B，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，并分別使用低倍鏡觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
②然后將A的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液中，將B的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的KNO3溶液中，再分別觀察臨時(shí)裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，你認(rèn)為A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化將是發(fā)生質(zhì)壁分離．隨著時(shí)間的推移，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原．

分析 1、滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜，半透膜兩側(cè)具有濃度差，滲透平衡時(shí)液面差△h與濃度差的大小有關(guān)，濃度差越大，△h越大；蔗糖是不能穿過(guò)半透膜是分子，圖中由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度高，因此燒杯中的水分子或通過(guò)滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高，滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外；
2、當(dāng)溶質(zhì)分子可以穿過(guò)半透膜時(shí)，水和溶質(zhì)都自由穿過(guò)半透膜，達(dá)到滲透平衡后，液面相平．
3、據(jù)圖分析，滲透裝作用是指水分通過(guò)半透膜，從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象；漏斗內(nèi)液面上升，則漏斗內(nèi)溶液（S1）濃度大于漏斗外溶液（S2）．

解答 解：（1）滲透平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的液面不再上升，水分子進(jìn)出漏斗的速率相等，即水分子即可從S1溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和S1溶液，且量相同．
（2）從功能上，半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出；原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，靠能量和載體控制物質(zhì)出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸，穿過(guò)一層細(xì)胞需穿過(guò)2層生物膜（一層膜由2層磷脂分子構(gòu)成），若裝置中的半透膜是用動(dòng)物膀胱膜（假設(shè)由三層細(xì)胞構(gòu)成）制成，則水分子由S2溶液進(jìn)入S1溶液，至少需穿越6個(gè)磷脂雙分子層．
（3）實(shí)驗(yàn)一：半透膜允許鉀離子和硝酸根離子進(jìn)出，不允許蔗糖分子進(jìn)出，故X一組由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度大于清水濃度，因此燒杯中的水分子通過(guò)滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高；滲透平衡時(shí)△h會(huì)產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，Y組硝酸鉀在水中電離成硝酸根離子和鉀離子，硝酸根離子和鉀離子能透過(guò)半透膜，故滲透平衡時(shí)漏斗內(nèi)外的硝酸根離子、鉀離子濃度相等，漏斗液面和燒杯液面齊平．
實(shí)驗(yàn)二：原生質(zhì)層是選擇透過(guò)性膜，蔗糖分子不能透過(guò)原生質(zhì)層，KNO3能被細(xì)胞吸收，蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原；KNO3溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象． 
①選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號(hào)A、B，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，并分別使用低倍鏡觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)所給材料“0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液”，可以確定，向A裝片滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，B裝片應(yīng)滴加等量等滲的硝酸鉀溶液．蔗糖分子不能透過(guò)原生質(zhì)層，A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化是發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原；KNO3能被細(xì)胞吸收，導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除，從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象．  
故答案為：
（1）水分子即可從S1溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和S1溶液，且量相同
（2）原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而玻璃紙不能（或原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性、玻璃紙只允許小分子物質(zhì)通過(guò)）           6
（3）實(shí)驗(yàn)一：X漏斗內(nèi)液面高于水面，Y漏斗內(nèi)液面與水面等高
實(shí)驗(yàn)二：①低　   ②發(fā)生質(zhì)壁分離
KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析，意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的前后步驟以及實(shí)驗(yàn)所給材料對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析和預(yù)測(cè)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．葉片脫落前將在葉柄基部形成一個(gè)離層區(qū)（如圖甲），圖乙表示葉柄離層細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系．，圖丙表示乙烯促進(jìn)離層細(xì)胞合成和分泌酶X的過(guò)程，酶X能夠水解離層細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落．請(qǐng)回答．

（1）圖丙中a過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸，b過(guò)程需要的工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA．
（2）根據(jù)酶的專(zhuān)一性分析，酶X應(yīng)是纖維素酶和果膠酶，參與酶X合成和分泌過(guò)程，但不含核酸的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．
（3）與乙烯上述作用類(lèi)似的植物激素是脫落酸．
（4）當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落．已知生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸，通過(guò)對(duì)如圖分析，該運(yùn)輸過(guò)程對(duì)乙烯的合成有促進(jìn)作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某生物小組考察一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程．在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲(chóng)；然后排水進(jìn)行擱田（亦稱(chēng)“烤田”）；稻谷收獲之后，部分農(nóng)民在田里焚燒稻稈．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻具有的能量最多
B．稻稈作為飼料喂養(yǎng)家畜，提高能量的利用率
C．擱田時(shí)排出的水可能對(duì)水體造成污染
D．農(nóng)民拔草、治蟲(chóng)的目的是使能量較多地流向水稻，提高能量傳遞率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．三裂葉豚草是傳入我國(guó)的一種外來(lái)入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物，建立豚草替代控制示范區(qū)．示范區(qū)建成后三裂葉豚草的數(shù)量明顯減少，帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益．如圖為研究過(guò)程中繪制的三裂葉豚草的種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答：
（1）該替代示范區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)外，還包括能量流動(dòng)和信息傳遞．在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為群落的次生演替（填“初生”或“次生”）．
（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量變化曲線，則bd段豚草種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是減小，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef段．
（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲(chóng)害的襲擊，圖中α的角度將會(huì)變大（減小、增大或不變）．
（4）若曲線Ⅱ表示酵母菌的種群數(shù)量變化曲線，釀酒時(shí)，應(yīng)將酵母菌的種群數(shù)量控制在d點(diǎn)（填“a”“b”“c”或“d”）所對(duì)應(yīng)的數(shù)量時(shí)可獲得最大效益．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下列與人類(lèi)遺傳病有關(guān)的問(wèn)題：

（1）單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳��；不含致病基因的人，可能（填“不可能”或“可能”）患有遺傳�。�
（2）若某人患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥，但其雙親均不含致病基因，則導(dǎo)致其患病的變異類(lèi)型屬于可遺傳變異，若變異過(guò)程發(fā)生在其個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，則其后代不一定（填“一定”“不一定”或“一定不”）含有控制鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因，原因是其原始生殖細(xì)胞不一定含有致病基因．
（3）如圖是某單基因遺傳病的一個(gè)家系圖，其中Ⅰ一2的患病情況未知，Ⅰ一4致病基因鑒定結(jié)果已出，為純合子．從6個(gè)體和7個(gè)體的表現(xiàn)型可知，該遺傳病一定不是由顯性基因控制的；從5個(gè)體的表現(xiàn)型可知，Ⅰ一2一定含有致病基因，但不一定患有該遺傳��；Ⅱ一6和Ⅱ一7再生一胎即使不患病，也有$\frac{2}{3}$的概率攜帶致病基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列兩個(gè)圖回答問(wèn)題：圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)（①）與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖；圖二為突觸結(jié)構(gòu)放大圖：

（1）在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果；若觀察細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，乙細(xì)胞觀察不到染色體的原因是因?yàn)橐壹?xì)胞已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞的分化不再進(jìn)行有絲分裂，所以看不到染色體．
（2）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體．
（3）若甲表示胰島A細(xì)胞，則①表示胰高血糖素，①?gòu)拈_(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是核糖體、網(wǎng)質(zhì)體、高爾基體、細(xì)胞膜．
（4）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為垂體細(xì)胞．
（5）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？能．簡(jiǎn)要說(shuō)出理由：甲狀腺激素的含量升高，會(huì)抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素．
（6）圖二所示突觸由①②③（填標(biāo)號(hào)）組成，興奮在此部位傳導(dǎo)的方向是單向性，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（7）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要線粒體（細(xì)胞器）提供能量．小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人類(lèi)第7號(hào)和第9號(hào)染色體間可發(fā)生易位，如圖1所示，但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類(lèi)未變化；后代若出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分3體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片段有3份），則表現(xiàn)為癡呆病患者，若出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”（細(xì)胞中出現(xiàn)9號(hào)染色體的某一片段缺失），則會(huì)使孕婦早期流產(chǎn)．圖2為第7號(hào)和第9號(hào)染色體間發(fā)生易位而導(dǎo)致后代流產(chǎn)、癡呆病的遺傳系譜圖．已知Ⅰ-2、Ⅱ-2為圖1所示染色體易位攜帶者，Ⅱ-1為染色體正常．

（1）Ⅱ-2的染色體組成是77+99-；Ⅲ代中流產(chǎn)個(gè)體的染色體組成是7799-；Ⅲ-1的染色體組成是77+99．
（2）若Ⅲ-3已出生，其為7號(hào)和9號(hào)易位的染色體組合的概率是$\frac{1}{3}$．Ⅱ-2與Ⅱ-1再生一個(gè)染色體正常孩子的概率為$\frac{1}{4}$．
（3）為防止生出患遺傳病的孩子，婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，其基本步驟是：病情診斷→系譜分析確定遺傳方式→再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估計(jì)→提出預(yù)防措施．
（4）為了預(yù)防遺傳病患兒的出生，需進(jìn)行產(chǎn)前診斷，產(chǎn)前診斷的檢測(cè)手段有羊水檢測(cè)、B超檢查等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寒冷刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞A分泌的m與垂體細(xì)胞的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細(xì)胞器活動(dòng)增強(qiáng)，進(jìn)而使該細(xì)胞分泌促甲狀腺激素（填激素名稱(chēng)）的量增加．
（2）手術(shù)創(chuàng)傷后，機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來(lái)促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)．此過(guò)程中，血液中p的濃度應(yīng)下降（上升、下降），神經(jīng)細(xì)胞B分泌的n應(yīng)能抑制（抑制、促進(jìn)）垂體細(xì)胞的分泌．
（3）電刺激神經(jīng)元C時(shí)，會(huì)引起C中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加，該過(guò)程不屬于（屬于、不屬于）反射．
（4）若持續(xù)電刺激神經(jīng)元C一定時(shí)間，圖中激素p、m（填字母）濃度會(huì)降低，因?yàn)榧に氐姆置谟胸?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（5）通過(guò)上述現(xiàn)象可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．而當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，血液中甲狀腺激素濃度會(huì)瞬間增加，這主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．造血干細(xì)胞具有較高的全能性，受到抗原刺激后能直接分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，以加強(qiáng)機(jī)體的免疫能力
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能以“小泡”的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的化學(xué)組成成分完全相同
C．在綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都能生成ATP
D．同一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)含有尿嘧啶，細(xì)胞質(zhì)中含有胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案