3．圖是分別以洋蔥的紫色鱗片葉、根尖細胞和正常葉為材料進行實驗得到的現(xiàn)象或結(jié)果，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．圖3中的色素存在于圖1的B結(jié)構(gòu)中
B．細胞正處于圖1所示狀態(tài)時，有水分子從A處運動到B處
C．在圖2所示實驗中，顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
D．用洋蔥紫色鱗片葉制作臨時裝片時，需通過壓片使細胞分散開來

分析 分析圖1：圖1所示細胞可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài)、可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)、也可能處于平衡狀態(tài)．
分析圖2：C細胞處于有絲分裂中期，染色體數(shù)目與體細胞相同；D細胞處于有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍．
分析圖3：色素帶1到4依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．

解答 解：A、圖3中的色素是葉綠體中的色素，存在于圖1的A結(jié)構(gòu)中，A錯誤；
B、細胞正處于圖1所示狀態(tài)時，有水分子從A處運動到B處，B正確；
C、在圖2所示的有絲分裂實驗中，顯微鏡下絕大多數(shù)細胞為間期的細胞，故不能觀察到染色體，C錯誤；
D、用洋蔥紫色鱗片葉制作臨時裝片時，因為洋蔥紫色鱗片葉細胞為單層細胞，所以不需通過壓片使細胞分散開來，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細胞有絲分裂、綠葉中色素的提取和分離實驗，意在考查考生的識圖能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
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13．看圖判斷一個神經(jīng)細胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物--河豚毒素（鈉離子轉(zhuǎn)運載體抑制劑）后，是如何變化的（　�。�
A．B．C．D．

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14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是（　�。�
A．一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
B．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
C．一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的
D．一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越弱，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單

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11．利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇．如圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程圖，請據(jù)圖回答：

（l）微生物A能分泌纖維素酶，其中的葡萄糖昔酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．
（2）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機鹽四類，欲從土壤中分離獲取微生物A，應(yīng)采用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，其原因是以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基有利于纖維素分解菌的生長和繁殖，同時抑制和阻止其他微生物生長．
（3）圖中②過程常用的微生物是酵母菌，此時其細胞呼吸類型是無氧呼吸．
（4）若要測定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)；若要測定其活菌數(shù)量，可選用稀釋涂布平板法進行計數(shù)．某同學用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測得菌落數(shù)的平均值為126，則每毫升樣品中的細菌數(shù)是1.26×109個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．能夠促使唾液淀粉酶水解的是 （　　）
A．脂肪酶B．淀粉酶C．蛋白酶D．DNA酶

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8．黑藻是一種水生植物，葉小而薄．某同學利用黑藻葉肉細胞進行有關(guān)實驗，錯誤的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑
A觀察DNA和RNA的分布  甲基綠、吡羅紅染液
B觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原0.3g/mL蔗糖溶液、清水
C提取葉綠體中的色素無水乙醇
D探究CO2濃度對光合作用的影響不同濃度的NaHCO3溶液
A．AB．BC．CD．D

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15．下列說法中，正確的是（　�。�
A．沒有葉綠體的細胞一定是動物細胞B．沒有大液泡的細胞一定是動物細胞
C．有中心體的細胞一定不是植物細胞D．有線粒體的細胞一定是真核細胞

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12．人在劇烈運動時，交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢，此時（　�。�
A．瞳孔縮小B．膽汁分泌增加
C．支氣管擴張D．唾液淀粉酶分泌增加

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13．科學家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w（細胞）內(nèi)，從而獲取大量的人的生長激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）過程①采用的方法是反（逆）轉(zhuǎn)錄，過程②之前需用同一種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒．
（2）過程③需事先對大腸桿菌用Ca2+處理，使其處于感受態(tài)，接著將重組表達載體溶于緩沖液與感受態(tài)細胞混合，在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，從而完成轉(zhuǎn)化過程．

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