有關(guān)核酸和核苷酸的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，而RNA分子中沒(méi)有
B、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
C、人體中構(gòu)成核酸的核苷酸種類為8種，堿基種類為5種
D、ATP的中文名稱是腺嘌呤核糖核苷酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
專題：
分析：人體中的核酸有DNA和RNA兩種，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同脫氧核苷酸4分種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸也分4種，人體內(nèi)共有8種核苷酸，組成DNA的堿基有A、T、C、G，組成RNA的堿基有A、U、C、G，所以組成人體的核酸的堿基共有5種
解答： 解：A、RNA分子中部分片段也存在堿基互補(bǔ)配對(duì)，如tRNA，A錯(cuò)誤；
B、煙草花葉病毒為RNA病毒，故其遺傳物質(zhì)為RNA，B錯(cuò)誤；
C、人體中既含有DNA，又含有RNA，故構(gòu)成核酸的核苷酸種類為8種，堿基種類為5種，C正確；
D、ATP的中文名稱是三磷酸腺苷，AMP的中文名稱腺嘌呤核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布，基本組成單位、DNA與RNA在組成上的區(qū)別與聯(lián)系，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某植物細(xì)胞放入適宜濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞，可能原因：①該細(xì)胞是死細(xì)胞；②該細(xì)胞是根尖分生區(qū)細(xì)胞；③該細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原；④該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞．判斷正確的是（　�。�
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、此圖表示正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞
B、此細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞
C、此細(xì)胞中基因a由基因A突變而來(lái)
D、此細(xì)胞最終可以形成2種精子或2種卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸．下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及縮合過(guò)程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A、3和2B、4和3
C、5和4D、6和5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍，都離不開(kāi)信息的作用
C、把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D、有些金絲桃，因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素，使誤食的動(dòng)物變盲或致死，而使多數(shù)動(dòng)物避開(kāi)這種植物，這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1、2是人的心臟工作的模式圖，圖3是血管內(nèi)壁照影模式圖，圖4是主動(dòng)脈擴(kuò)張程度的前后對(duì)照．則關(guān)于血壓相關(guān)的敘述，其中正確的是（　�。�
A、圖1時(shí)可以測(cè)量到收縮壓
B、在血管1至4中，收縮壓主要針對(duì)2、3血管壁的壓力而言
C、圖3血管內(nèi)壁的粥樣增厚，可能由于該患者極低密度脂蛋白含量過(guò)低
D、當(dāng)人體攝入一定量的抗利尿激素，主動(dòng)脈的擴(kuò)張會(huì)發(fā)生圖4的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)分別用甲、乙兩個(gè)物鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離如圖所示．分析正確的是（　�。�
A、應(yīng)先用物鏡乙觀察
B、物鏡甲觀察到的視野亮度較暗
C、物鏡乙觀察到的細(xì)胞數(shù)量較少
D、物鏡甲觀察到的細(xì)胞較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的2對(duì)等位基因（Aa、Bb）分別位于2對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖象的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中細(xì)胞全能最高的是
 
（填字母）細(xì)胞，骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的
 
（填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)．
（2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是
 
．
（3）小球藻不同于圖乙細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）若圖乙所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖中結(jié)構(gòu)⑩會(huì)發(fā)生的變化是
 
．

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