A. | 55.3%,44.7% | B. | 52.5%,47.5% | C. | 47.5%,52.5% | D. | 55%,45% |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一分子C02從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿過的生物膜層數(shù)是( )
A.5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗的假設(shè)可以是一定時間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 本實驗可以在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細胞內(nèi)染色體數(shù)目 | |
C. | 本實驗需要制作根尖細胞的臨時裝片,制作步驟是解離→漂洗→染色→制片 | |
D. | 本實驗可以看到一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目增加的完整過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的溫度隨外界氣溫變化而變化 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及其成分處于不變的狀態(tài) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其它器官和系統(tǒng)參與 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有N元素 | B. | 一定都含有20種氨基酸 | ||
C. | 高溫能破壞其結(jié)構(gòu) | D. | 人工合成后可用于防止艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 噬菌體侵染細菌的實驗不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的$\frac{1}{4}$和0 | |
C. | 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
D. | 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 改善了土壤結(jié)構(gòu) | B. | 培育了土壤微生物 | ||
C. | 實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用 | D. | 作物可以直接吸收有機肥料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交的兩個親本必須為純種 | |
B. | 必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交 | |
C. | 對母本去雄、授粉與隔離 | |
D. | 兩對相對性狀必須由非同源染色體控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交叉互換 囊性纖維病 | |
B. | 基因突變 鐮刀型細胞貧血癥 | |
C. | 同源染色體不分離 先天性愚型患者 | |
D. | 姐妹染色單體不分離 性腺發(fā)育不良 |
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