在進(jìn)行植物細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)時(shí)，要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選擇（ ）

A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．纖維素酶 D．麥芽糖酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．基因突變都會(huì)遺傳給后代
B．基因堿基序列發(fā)生的改變，不一定導(dǎo)致性狀改變
C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變
D．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器．如圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：
（1）在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用物鏡④（填圖中的序號(hào)）觀察清楚后，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡，此時(shí)視野亮度變暗，可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡來(lái)改變視野亮度，并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像．
（2）若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋?br />（3）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于目鏡上；若異物在裝片上，當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向左下方移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b共有的元素一定有N、P B．肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ D．圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水在生物體內(nèi)是良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．在有氧呼吸過(guò)程中，水既是反應(yīng)物又是生成物

B．人體缺水，血漿滲透壓升高，從而引起大腦皮層產(chǎn)生口渴的感覺(jué)

C．溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

D．越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)不是靜止的，一般呈環(huán)形流動(dòng)。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí)，視野中一葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（ ）

A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

普通小麥（6n）的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是 （ ）

A．6組和3組 B．6組和1組 C．12組和3組 D．12組和6組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是我國(guó)著名的呼倫貝爾草原中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是_______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長(zhǎng)一般為“_________”型曲線，原因是__________________。

（3）蚱蜢、青蛙、鷹屬于不同的種類，屬于生物的_________多樣性。它們通常分布在不同的高度進(jìn)行活動(dòng)，這體現(xiàn)了群落在_________結(jié)構(gòu)上的分層現(xiàn)象。

（4）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

（5）蝗蟲(chóng)是草原上的一種常見(jiàn)害蟲(chóng)，牧民常用黑光燈誘殺該蟲(chóng)，說(shuō)明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用為_(kāi)____。

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