下圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,有關敘述錯誤的是

A.①和②所釆用的方法分別是雜交和自交

B.經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不一定是AABB

C.基因重組只能發(fā)生在圖中的①②③步驟

D.圖中的育種原理包括突變和基因重組

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.如圖為某種反射弧示意圖,結(jié)合下述實驗回答問題:
(1)電刺激E,結(jié)果A發(fā)生運動反應;電刺激B,結(jié)果A發(fā)生反應而E無反應.這表明圖中的A是效應器,E是感受器
(2)給出提供必要的實驗用具.如電刺激、點位測量儀等,請設計實驗方案,以驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導特點和在相鄰兩個神經(jīng)元之間的傳遞的特點(是雙向還是單向的),并預測可能的實驗結(jié)果和結(jié)論
Ⅰ驗證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導:
方法和步驟:電刺激①處,觀察A的變化,同時測量②處的電位有無變化
結(jié)果和結(jié)論:若A反應,且②處的電位無變化;若A反應,且②處的電位改變,則說明沖到在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的;若A有反應而②處的電位無變化,則說明沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的
Ⅱ驗證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞:
方法和步驟:先電刺激①處,測量③處電位變化,再電刺激③處,測量①處電位變化
結(jié)果和結(jié)論:若兩次實驗的檢測部位均發(fā)生電位變化,說明沖動在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的;若只有一處(如二次檢測的①處)電位改變,則說明沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
(4)在正常情況下,你認為神經(jīng)沖動在一個完整的反射弧中的傳導是單向的 的,決定這一傳導的特點的主要原因是在突觸的結(jié)構(gòu)中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答下列有關生物技術的問題.
(1)通過基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,采用抗原-抗體雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,則表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品.可通過植物組織培養(yǎng)技術將導入了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株.
(2)利用胚胎移植技術大量繁殖良種豬時,首先要對母豬注射促性腺激素,以獲得更多的良種豬卵母細胞,然后培養(yǎng)到MII中(減數(shù)第二次分裂中期)期,與經(jīng)過獲能處理的良種豬精子進行體外受精.將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生免疫排斥反應,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.麗藻細胞液中K+濃度高于生活池水1000倍,基于此事實的推理不合理的是( 。
A.麗藻細胞膜上K+載體數(shù)量較多
B.K+是麗藻生命活動必需的離子
C.K+的吸收方式可能為被動運輸
D.K+的選擇性吸收是由遺傳物質(zhì)決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.溶酶體是細胞內(nèi)重要的細胞器,參與細胞內(nèi)受損蛋白及細胞器的降解.溶酶體脫離自高爾基體,具有單層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)有大量酸性水解酶.請回答下列問題
(1)溶酶體能從中性的細胞質(zhì)基質(zhì)中吸收H+,維持其pH在5.0左右.溶酶體從細胞質(zhì)基質(zhì)中吸收H+的方式為主動運輸,其內(nèi)的酸性水解酶由細胞器核糖體合成.
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)中受損線粒體經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包裹后,與溶酶體融合,此過程體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有流動性.細胞質(zhì)基質(zhì)中的受損蛋白經(jīng)介導進入溶酶體內(nèi),最終消化成小分子物質(zhì)被細胞再利用.在細胞饑餓時,這種蛋白質(zhì)自噬會增強(增強/減弱/不變).受損蛋白、細胞器的及時清除,說明溶酶體能維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定.
(3)在精子的頭部溶酶體分化為頂體,在受精過程中,其內(nèi)的水解酶釋放到細胞外,消化卵外膜放射冠細胞,使精子通過透明帶抵達卵黃膜.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用二倍體小鼠所做的實驗,有關敘述正確的是

A.過程①需運用胚胎分割技術 B.嵌合體幼鼠是二倍體

C.代孕母鼠需進行超數(shù)排卵處理 D.圖中囊胚細胞的基因型都相同

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物體細胞雜交技術的敘述,錯誤的是

A.利用植物體細胞雜交技術可以獲得新物種

B.獲得原生質(zhì)體的過程需要纖維素酶和果膠酶

C.雜種細胞再生細胞壁的過程中,高爾基體比較活躍

D.獲得的雜種植株一定能夠表現(xiàn)親本的優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況.下列有關敘述中正確的是( 。
A.B點對應的溫度為最適溫度,此時麥芽糖的積累量最多
B.Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理相同
C.Tb~Tc麥芽糖積累量最多說明此時酶活性最高
D.A點對應的溫度為最適溫度,說明此時酶活性最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關種群“S”型增長曲線,敘述不正確的是(  )
A.此曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系
B.種群增長率在各階段是不相同的
C.“S”型增長曲線能真實反應出自然界中生物種群增長的規(guī)律
D.當種群增長到一定數(shù)量后,就會達到飽和

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