13．孟德爾用黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆進(jìn)行兩對性狀的雜交試驗(yàn)，其中黃色和綠色是描述豌豆種子子葉（種皮/子葉）的顏色．

分析 1、黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆是豌豆粒的顏色和形狀不同，都分別是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都屬于相對性狀．
2、孟德爾獲得成功的原因：
（1）選材：豌豆．豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個(gè)可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律．
（2）由單因子到多因子的科學(xué)思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）．
（3）利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法．
（4）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法．

解答 解：孟德爾用黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆進(jìn)行兩對性狀的雜交試驗(yàn)，其中黃色和綠色是指豌豆種子子葉的顏色．
故答案為：子葉

點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程、解釋、方法，能總結(jié)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高三下最后一考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

青蒿素是從植物黃花蒿葉中提取的有機(jī)物，其對由瘧原蟲引起的瘧疾有良好的治療作用。下列有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．青蒿素普遍存在于植物細(xì)胞中

B．碳是構(gòu)成黃花蒿細(xì)胞的最基本元素

C．青蒿素是黃花蒿細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物

D．黃花蒿和瘧原蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣
B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在30-35℃
C．醋酸菌能進(jìn)行分裂生殖
D．當(dāng)缺少氧氣和糖源時(shí)，醋酸菌可將乙醇變?yōu)榇姿?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．分析圖，回答相關(guān)問題．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極．并連接到一個(gè)電表上，單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)電流的流動(dòng)方向是由興奮部位流向未興奮部位，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2、0．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是BC（A胸腺，B．腎上腺，C．下丘腦）細(xì)胞，激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞膜上有遞質(zhì)受體．
（4）科學(xué)研究表明：某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說明該病人還患有�。悄虿』颊呓�(jīng)常會出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因?yàn)樗诌^多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能．現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有丙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞
B．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞
C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞
D．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號
B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D．動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示遺傳信息的傳遞過程．分析正確的是（　　）
A．能進(jìn)行“乙→甲”過程的生物，其核酸中含有5種堿基
B．“甲→乙”和“丙→丁”過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，大腸桿菌細(xì)胞不能進(jìn)行這兩個(gè)過程
C．若丙分子含有200個(gè)堿基，其中胞嘧啶60個(gè)，且堿基可以任意排列，則理論上該分子有4100種
D．能特異性識別乙中密碼子的分子，其基本組成單位與乙的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細(xì)胞器
C．病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞合成的
D．甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，據(jù)圖回答：
（1）對于人體來說，在A，B，C，D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是ABC．
（2）B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（3）該生物為真核生物，其中A過程的方式可能有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂．
（4）細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，
（5）癌細(xì)胞還具有無限增殖的特征．若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)癌細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有16個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為6h．
（6）癌變是在致癌因子的作用下，細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因兩類基因發(fā)生了突變而導(dǎo)致的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案