9．關(guān)于生物進(jìn)化的說法，不正確的是（　�。�
A．種群時生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位
B．有性生殖為生物進(jìn)化提供豐富原材料
C．捕食者的存在直接破壞了生物多樣性
D．環(huán)境的變化與生物多樣性的形成有關(guān)

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；
B、有性生殖過程中發(fā)生了基因重組，其產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，為進(jìn)化提供了更多的選擇，B正確；
C、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其中生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證，捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高，C錯誤；
D、生物多樣性的形成是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境相互影響的結(jié)果，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生物多樣性與生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力和判斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于DNA連接酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵
B．DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖
C．DNA連接酶連接的是將單個的脫氧核苷酸連接到主鏈上
D．同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅繁殖力強(qiáng)，易飼養(yǎng)，是遺傳學(xué)常用的模式生物之一．請回答有關(guān)問題：
（1）已知某果蠅種群中控制剛毛、截毛性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，則種群內(nèi)雄果蠅的基因型有4種；在隨機(jī)交配的情況下，該果蠅種群內(nèi)部交配的方式共有12種．
（2）一個雌果蠅的后代中，若雄性個體僅為雌性個體的一半（不考慮染色體變異），則可能的原因是在果蠅的X染色體上有一個隱性致死基因或顯性致死基因，導(dǎo)致純合致死．
（3）用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長翅（控制灰身一黑身、長翅一殘翅的基因均位于常染色缽上），請你設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案以驗(yàn)證控制這兩對相對性狀基因的遺傳符合自由組合定律．
實(shí)驗(yàn)方案：方案一：用F1的果蠅與黑身殘翅果蠅進(jìn)行測交，統(tǒng)計(jì)測交的表現(xiàn)型比例；
方案二：讓F1的雌雄果蠅相互交配，統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型比例．
（4）果蠅的非直毛與直毛（顯隱關(guān)系未知）由細(xì)胞核中的一對等位基因控制．實(shí)驗(yàn)室中有數(shù)量充足的未交配過的純合直毛、非直毛雌、雄果蠅，請你通過一代雜交實(shí)驗(yàn)以探究該對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上？取直毛雌雄果蠅與非直毛雌雄果蠅進(jìn)行正交和反交．若正交和反交后代性狀表現(xiàn)一致，則該等位基因位于常染色體上；若正交和反交后代性狀表現(xiàn)不一致，則該等位基因位于X染色體上（要求：寫出雜交方案、預(yù)測結(jié)果和結(jié)論）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．牽牛花的花色由基因R和r控制，葉的形態(tài)由基因H和h控制．如表是3組不同親本的雜交及結(jié)果，請分析回答：
雜交組合親本的表現(xiàn)型后代的表現(xiàn)型及數(shù)目
紅色闊葉紅色窄葉白色闊葉白色窄葉
①白色闊葉×紅色窄葉40303970
②紅色窄葉×紅色窄葉04300140
③白色闊葉×紅色窄葉413000
（1）根據(jù)第①③組合可判斷闊葉對窄葉為顯性．
（2）雜交組合①中親本的基因型分別是rrHH×Rrhh．
（3）雜交組合①產(chǎn)生的后代再自交，得到白色窄葉的概率是$\frac{5}{32}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖甲中的A結(jié)構(gòu)是一個tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）的分子結(jié)構(gòu)，圖中被運(yùn)輸?shù)陌被崾潜彼幔ǜ彼岬拿艽a子為CCG，精氨酸的密碼子為CGG，丙氨酸的密碼子為GCC，甘氨酸的密碼子為GGC）．
（2）圖乙中②表示的過程是轉(zhuǎn)錄，需要的酶有RNA聚合酶．③相比，②過程特有的堿基配對方式是T-A．
（3）圖乙中，正常人體細(xì)胞有可能發(fā)生的過程有①②③（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機(jī)體的非特異性免疫，這種免疫方式的主要特點(diǎn)是生來就有，不針對某一類特定的病原體，對多種病原體都有防御作用．
（2）胃蛋白酶的作用可提高對蛋白質(zhì)成分的消化速度，其原理是酶可以降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能．
（3）哺乳動物進(jìn)食時，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌．該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示．
①胃泌素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌．若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式的主要意義是使胃泌素的分泌量保持相對穩(wěn)定．
②促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列人體細(xì)胞中，一定存在同源染色體的是（　�。�
（1）極體       
（2）次級精母細(xì)胞   
（3）初級精母細(xì)胞
（4）精原細(xì)胞   
（5）受精卵         
（6）骨骼肌細(xì)胞．
A．（2）（3）（4）（5）B．（3）（4）（5）（6）C．（2）（4）（5）（6）D．（1）（4）（5）（6）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問題：
（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如圖1所示，5對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮．（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色．）

①若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗(yàn)證，為什么？不能，因?yàn)镈和d這對等位基因?qū)π誀罘蛛x無影響．
②將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現(xiàn)型及比例為紫色：綠色：藍(lán)色=1：1：2．
（2）動物體細(xì)胞中某對同源染色體多出 1條的個體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對卷曲尾為顯性．有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體多出 1 條，其余染色體均正常．（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．）
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致．
②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1，再讓F1雌雄個體自由交配得F2．若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為13：5，則基因 R、r 位于 10 號常染色體上；若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為3：1，則基因 R、r 位于其他常染色體上．
（3）用顯微鏡觀察二倍體動物初級精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是圖2中的D（從A-D中選擇填寫）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．與下列幾種微生物有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
①酵母菌　�、谌樗峋�  ③硝化細(xì)菌　　④藍(lán)藻　�、轃煵莼ㄈ~病毒．
A．硝化細(xì)菌和藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物
B．從結(jié)構(gòu)成分看，①具有成形的細(xì)胞核，⑤是原核生物
C．乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
D．酵母菌的呼吸類型可以通過是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

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同步練習(xí)冊答案