A. | 種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系 | |
B. | 繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食 | |
C. | 捕食和競爭等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用 | |
D. | 人類活動(dòng)不能改變?nèi)郝涞难萏娣较颍芨淖冄萏嫠俣?/td> |
分析 、“S”型曲線:自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.
2、人類可以砍伐樹木,填湖造地、捕殺動(dòng)物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
解答 解:A、種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量隨時(shí)間的變化,A錯(cuò)誤;
B、成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于種內(nèi)斗爭,而捕食屬于種間關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、在捕食和競爭中生存下來的個(gè)體都是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)的個(gè)體,對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用,C正確;
D、人類活動(dòng)使得群落的演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查S型曲線、群落演替、種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過程分別是細(xì)胞吸收乙醇和葡萄糖 | |
B. | 能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)的方式只有① | |
C. | 分泌蛋白只有通過①過程才能出細(xì)胞 | |
D. | 氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過程②有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉與斐林試劑水浴下發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 核糖核苷酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 常溫條件下,DNA與甲基綠作用呈現(xiàn)藍(lán)色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$和2 | B. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$ | C. | 2和$\frac{1}{2}$ | D. | 2和2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡觀察物像時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和通光孔 | |
B. | 施萊登和施旺創(chuàng)建的細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性 | |
C. | 鑒定待測樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com