pH值 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
淀粉酶活性mg/g·30min | 200 | 203 | 250 | 490 | 450 | 300 | 250 | 200 |
蛋白酶活性ug/g·30min | 1520 | 1750 | 1500 | 1400 | 1020 | 980 | 700 | 500 |
回答下列問題:
(1)該實驗的因變量是 ,在實驗過程中需要添加緩沖液控制pH值,這是對實驗的 變量的控制。若要進一步確定淀粉酶的最適pH值,簡要的實驗思路是: 。
(2)消化酶的作用機理是 ,不能用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)是否被蛋白酶水解,除了因為蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物也可以與雙縮脲試劑由顯色反應,還因為 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原核生物的敘述,不正確的是
A.部分原核生物雖無線粒體,但能進行有氧呼吸
B.藍藻無葉綠體.但可以進行光合作用
C.乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻
D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物A卷(解析版) 題型:選擇題
制備細胞膜最常選用的理想材料是
A.哺乳動物的肌肉細胞 B.鳥類成熟的紅細胞
C.哺乳動物成熟的紅細胞 D.成熟的植物細胞
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于組成細胞化合物的敘述,正確的是
A. 膽固醇是構(gòu)成一切動、植物細胞膜的重要成分
B. 堿基互補配對原則決定了DNA分子的特異性
C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能喪失
D. RNA與DNA的分子都是細胞中的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人類的一種神經(jīng)元,若a為細胞體,b為軸突,c為樹突,則沖動在該神經(jīng)元內(nèi)傳導的方向為
A.a(chǎn)→b→c B.a(chǎn)→c→b C.b→a→c D.c→a→b
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的表述正確的是
A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
C.用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
D.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請分析下列關于生態(tài)系統(tǒng)的相關問題。
(1)草原上的植被以草本植物為主,春天的時候,牧草由黃變綠,引來了眾多捕食的牛羊,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息,信息的作用是調(diào)節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。除此以外,生態(tài)系統(tǒng)的功能還包括 和 。
(2)牧民的過度放牧會導致土地沙漠化,可見人類活動會影響群落演替的 和 。草原植被能放牧牲畜,防風固沙,保持水土,這體現(xiàn)生物多樣性的 價值。部分牧民也會用莊稼來喂養(yǎng)牲口,例如玉米桿加工為飼料喂牛,玉米粒喂養(yǎng)雞,牛和雞之間 (“有”或“無”)競爭關系。
(3)“加拿大一枝黃花”在進入我國后,在野外迅速蔓延,本地物種的生存受到很大威脅。外來物種入侵直接降低了物種 ,從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒(EBOV)是一種能引發(fā)人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒。下列有關病毒、原核細胞和真核細胞的說法,不正確的是( )
A.埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活
B.埃博拉病毒只能寄生在原核細胞中
C.原核細胞中只有核糖體一種細胞器
D.真核細胞含有染色體、核膜等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于顫藻和黑藻的說法正確的是
A.顫藻和黑藻細胞內(nèi)的DNA都呈環(huán)狀
B.顫藻細胞和黑藻細胞所含有的色素種類相同
C.顫藻和黑藻的主要區(qū)別在于是否有真正的細胞核
D.顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同
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