5．結(jié)合如圖判斷，有關(guān)基因工程中工具酶功能的敘述中，正確的是（　　）
A．切斷a處的酶簡稱內(nèi)切酶，被稱為“基因剪刀”
B．連接a處的酶為DNA聚合酶，被稱為“基因針線”
C．RNA聚合酶可通過識別基因中的特定堿基序列與DNA分子結(jié)合
D．切斷和連接b處的酶分別是解旋酶和DNA連接酶

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為DNA分子片段的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中a為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)；b為氫鍵，是解旋酶的作用位點(diǎn)．

解答 解：A、a為磷酸二酯鍵，可被限制性核酸內(nèi)切酶切斷，而限制性內(nèi)切酶簡稱為限制酶而不是“內(nèi)切酶”，又被稱為“基因剪刀”，A錯誤；
B、a為磷酸二酯鍵，可被DNA連接酶連接起來而不是“DNA聚合酶”，而DNA連接酶稱為“基因針線”，B錯誤；
C、RNA聚合酶可通過識別基因中的特定堿基序列（啟動子）與DNA分子結(jié)合，C正確；
D、b為氫鍵，而DNA連接酶連接的是磷酸二酯鍵，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合DNA分子片段的部分結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、基因工程等知識，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記基因工程的工具酶及其作用位點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在植物組織培養(yǎng)中，如想獲得大量的愈傷組織，則培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的含量關(guān)系為（　�。�
A．生長素=細(xì)胞分裂素B．生長素＞細(xì)胞分裂素
C．生長素＜細(xì)胞分裂素D．只加生長素不加細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答有關(guān)DNA分子的相關(guān)問題：
（1）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性．
（2）雙鏈DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成其基本骨架；某DNA分子中一條鏈中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$的比值為P，則其另一條鏈中$\frac{（A+T）}{（G+C）}$）的比值為P．
（3）某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，則此細(xì)胞中等遺傳信息傳遞過程將發(fā)生DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄障礙．
（4）將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間．若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為，原因是一個含有32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子，因此在得到的n個噬菌體中只有兩個帶有標(biāo)記．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷1參考版） 題型：綜合題

病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動物更易被其他病原體感染，給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病�；卮鹆袉栴}：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 。

（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成 和記憶細(xì)胞。記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時能夠 分泌抗體，從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。

（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有

（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷1參考版） 題型：選擇題

離子泵是一張具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是

A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散

B. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的

C. 動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
B．無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
C．性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)都具有的，而藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體和中心體B．染色體和葉綠體
C．RNA和葉綠素D．高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家，細(xì)胞通過DNA 損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)．如圖為其中的一種方式--切除修復(fù)過程示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．從生物變異的角度看DNA損傷屬于基因重組
B．圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用所致
C．修復(fù)過程涉及到堿基互補(bǔ)配對原則
D．DNA損傷修復(fù)降低了突變率，保持了DNA分子的相對穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了探究溫度、pH對酶活性的影響以及驗(yàn)證酶的專一性，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計合理的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)編號課題選用材料與試劑
①探究溫度對酶活性的影響                     過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
②探究溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
③驗(yàn)證酶的專一性淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液
④探究pH對酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的雞肝勻漿
A．實(shí)驗(yàn)①B．實(shí)驗(yàn)②C．實(shí)驗(yàn)③D．實(shí)驗(yàn)④

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同步練習(xí)冊答案