某地區(qū)山體在暴雨后出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，原有植被被破壞，若干年后，滑坡山體經(jīng)歷了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三個(gè)階段，各階段優(yōu)勢(shì)物種種群密度（棵/）的變化如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．滑坡山體所經(jīng)歷三個(gè)階段中的群落都具有垂直結(jié)構(gòu)

B．物種1與物種2相比，后者的耐陰能力強(qiáng)

C．氣候適宜的條件下三物種中占主導(dǎo)地位的是物種3

D．滑坡山體上的植被被破壞后發(fā)生的演替為初生演替

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)，人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌和異物，人和鼠的細(xì)胞可以發(fā)生融合等生理過(guò)程，可以說(shuō)明細(xì)胞膜具有（　�。�
A．選擇透過(guò)性B．流動(dòng)性C．保護(hù)性D．主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管，經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達(dá)程度相同
B．愈傷植物組織代謝類(lèi)型為自養(yǎng)需氧型，培養(yǎng)基不需要添加有機(jī)物
C．水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過(guò)程不涉及減數(shù)分裂
D．圖中試管苗的自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類(lèi)植物，及其珍貴，堪稱(chēng)國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物。研究人員對(duì)桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究。回答下列問(wèn)題：

（1）為調(diào)查桫欏種群和所處群落的特征，可采用 方法進(jìn)行調(diào)查。在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用 調(diào)查取樣。

（2）桫欏在涪陵磨盤(pán)溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布。桫欏的這種 結(jié)構(gòu)差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長(zhǎng)發(fā)育不同造成的。

（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹(shù)齡大小，繪制成下圖：

注：I：幼苗階段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株；VI大型植株

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)在一段時(shí)間內(nèi) 的變化趨勢(shì)，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析。由圖可以看出，桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于 、 、 型。

②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在 過(guò)程中，長(zhǎng)此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成 型。

③桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長(zhǎng)，幼苗間的 及幼苗與地被植物間的 都將會(huì)加劇，從而造成總?cè)簲?shù)量變動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線(xiàn)表示出來(lái)，下列敘述正確的是

A．鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線(xiàn)a表示鷹種群的數(shù)量變化

B．噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開(kāi)一方有利

C．大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開(kāi)彼此有利

D．在同一個(gè)牧場(chǎng)中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線(xiàn)a代表占優(yōu)勢(shì)者

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是

A．種群密度一般是固定不變的

B．預(yù)測(cè)種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率

C．某種群中具有生殖能力的雌性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個(gè)體時(shí)，該種群數(shù)量會(huì)越來(lái)越小

D．種群的年齡組成，直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一塊草地中所有的東亞飛蝗 B．一片森林

C．一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物 D．一塊饅頭上的所有霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)材料的選擇關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞用于細(xì)胞中的DNA、RNA和線(xiàn)粒體的檢測(cè)
B．菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀(guān)察線(xiàn)粒體
C．蛙的紅細(xì)胞懸液用于觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂
D．淀粉酶用于探究PH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．探究酵母菌的呼吸方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
B．大鼠細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性--同位素標(biāo)記法
C．孟德?tīng)柼岢鲞z傳規(guī)律--假說(shuō)-演繹法
D．薩頓推測(cè)基因位于染色體上--類(lèi)比推理法

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