在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素，你認(rèn)為可能的原因是（　�。�
A、人體中的某些組織、器官也可產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B、生長(zhǎng)素對(duì)人的生長(zhǎng)發(fā)育也有明顯的促進(jìn)作用
C、生長(zhǎng)素在體內(nèi)不能被分解而隨尿液排出
D、人體內(nèi)無(wú)吲哚乙酸酶，生長(zhǎng)素不能被消化、吸收
考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題：
分析：生長(zhǎng)素是植物激素，人體不能合成，在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素，可以推斷人吃了含生長(zhǎng)素的植物后在消化道不需要消化而直接吸收，且人體內(nèi)也沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的酶．
解答： 解：A、生長(zhǎng)素是植物激素，人體中的某些組織、器官不可能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素是植物激素，對(duì)人的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)也沒(méi)有分解生長(zhǎng)素的酶，所以生長(zhǎng)素在體內(nèi)不能被分解而隨尿液排出，C正確；
D、人體內(nèi)無(wú)吲哚乙酸酶，生長(zhǎng)素不能被分解，但吲哚乙酸是小分子物質(zhì)，不需要消化水解就能直接被吸收，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用，下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（　�。�
A、都以碳鏈為骨架，以C為最基本的構(gòu)成元素
B、包括多糖、蛋白質(zhì)、核酸，三者都是由單質(zhì)組成的多聚體
C、蛋白質(zhì)是生命的主要承受著，多糖是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)能決定細(xì)胞功能的復(fù)雜性、多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN，XnXn，XNY等均視為純合子）．有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只．下列對(duì)此判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制這一性狀的基因位于X染色體上
B、成活果蠅的基因型共有2種
C、若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是n
D、若F1雌蠅共有2種表現(xiàn)型，則致死基因是N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中，有關(guān)相同點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
A、都可以由染色體上的基因控制合成
B、都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成
C、都通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞桨逊置诘鞍着懦黾?xì)胞外
D、整個(gè)過(guò)程都是穿過(guò)了0層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有（　�。�
A、伴性遺傳均表現(xiàn)交叉遺傳的特點(diǎn)
B、若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會(huì)產(chǎn)生XbY的個(gè)體
C、有些生物沒(méi)有X、Y染色體
D、抗維生素D佝僂病男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸作用的原理在生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)避免肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸
B、包扎傷口時(shí)應(yīng)選擇消毒透氣的紗布或“創(chuàng)可貼”
C、糧食和蔬菜水果儲(chǔ)藏時(shí)要降低溫度、保持干燥
D、給稻田定期排水的主要目的是防止水稻根系因缺氧而變黑腐爛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

色盲男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開(kāi)時(shí)，該細(xì)胞可能存在（　　）
A、兩個(gè)Y，兩個(gè)色盲基因
B、兩個(gè)X，兩個(gè)色盲基因
C、一個(gè)X，一個(gè)Y，一個(gè)色盲基因
D、一個(gè)Y，沒(méi)有色盲基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一塊水稻田中，不僅生長(zhǎng)著水稻、雜草，還生活著浮游植物和浮游動(dòng)物等生物，這塊稻田可稱為（　�。�
A、種群B、生物群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案