分析 閱讀題干可知,該題是對(duì)驗(yàn)證有毒化合物X溶液對(duì)小麥的傷害的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的考查,分析題干信息,根據(jù)明確實(shí)驗(yàn)的自變量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理明確因變量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.
解答 解:(1)按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:取長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干株,去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取2只燒杯,編號(hào)為A、B:
第三步:向A、B兩只燒杯分別加入(適量且)等量的小麥幼苗;
第四步:在A燒杯中加入適量的有毒化合物X溶液,在B燒杯中加入等量蒸餾水;
第五步:40分鐘后取出,去除燒杯中的幼苗,用電導(dǎo)儀測(cè)量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)(3)由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證有毒化合物X對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的傷害程度(或膜的通透性大小)的影響,所以實(shí)驗(yàn)的自變量是有毒化合物X,因變量是膜的通透性變化,可以通過觀察溶液的電導(dǎo)度來直觀地表示因變量.
(4)已知A、B中分別加入的是等量的有毒化合物X溶液和蒸餾水,所以A是實(shí)驗(yàn)組,B是對(duì)照組.
(5)該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是有毒化合物X會(huì)損傷細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大.
故答案為:
(1)(適量且)等量的小麥幼苗 等量蒸餾水
(2)驗(yàn)證有毒化合物X對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的傷害程度(或膜的通透性大。┑挠绊
(3)膜的通透性變化 溶液的電導(dǎo)度
(4)A 對(duì)照
(5)有毒化合物X會(huì)損傷細(xì)胞的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生分析和控制實(shí)驗(yàn)變量、并根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示人體某類酶的作用模型,下列判斷正確的是( )
A.圖中A表示酶,A一定是蛋白質(zhì)
B.圖中B表示酶,B一定是RNA
C.圖中A表示酶,A具有專一性
D.圖中A表示酶,A只能在人體細(xì)胞內(nèi)起作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜,細(xì)胞器膜,核膜以及口腔黏膜等膜。
D.生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a:46,b:23,c:23,d:46 | B. | a:23,b:46,c:23,d:23 | ||
C. | a:46,b:23,c:46,d:23 | D. | a:23,b:23,c:46,d:23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受感染者會(huì)突然發(fā)病 | B. | 受感染者無藥可醫(yī) | ||
C. | 會(huì)造成極度恐慌 | D. | 可以用疫苗預(yù)防 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是生物體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 胰島素能促進(jìn)肝糖原水解 | |
C. | 植物細(xì)胞壁的組成成分有多糖 | |
D. | 某些細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有信息傳遞功能 | B. | 具有一定的流動(dòng)性 | ||
C. | 具有排泄功能 | D. | 具有識(shí)別功能 |
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