A. | 四組植物材料可以來自于同一植物個體 | |
B. | 視野中不同細胞的染色體數目可能不相等 | |
C. | 如果僅從細胞分裂周期來看,四組材料中D組作為實驗材料最適合 | |
D. | 觀察過程中如果利用藥物抑制DNA合成,所有細胞將停留在分裂間期 |
分析 1、同一植物,不同部位的細胞,細胞周期的持續(xù)時間不同;
2、同一植物,同一部位的細胞,細胞周期不是同步進行的;
3、選擇觀察有絲分裂的實驗材料,應該選擇分裂期占細胞周期比例最大的生物組織.
解答 解:A、同一植物,不同部位的細胞,細胞周期的持續(xù)時間不同,故四組植物材料可以來自于同一植物個體,A正確;
B、同一植物,同一部位的細胞,細胞周期不是同步進行的,故同一視野中不同細胞可能處于細胞周期的不同階段,如有的處于有絲分裂后期,有的處于有絲分裂前期,故染色體數目可能不相等,B正確;
C、選擇觀察有絲分裂的實驗材料,應該選擇分裂期占細胞周期比例最大的生物組織,故從細胞分裂周期來看,四組材料中D組作為實驗材料最適合,其分裂期占細胞周期比例為$\frac{3.1}{16}$×100%=19.4%,C正確;
D、“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗,在解離時細胞已經被殺死,已經停留在細胞周期的某個階段,故觀察過程中如果利用藥物抑制DNA合成,細胞處于分裂時期的狀態(tài),不再改變,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了細胞周期的觀察,識記同一植物,不同部位的細胞,細胞周期的持續(xù)時間不同;同一植物,同一部位的細胞,細胞周期不是同步進行的;同一視野中不同細胞可能處于細胞周期的不同階段,這是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起中東呼吸綜合征和埃博拉病的病原體都是原核生物 | |
B. | 可在人工配制的培養(yǎng)基上.培養(yǎng)埃博拉病的病原體,不能培養(yǎng)中東呼吸綜合征的病原體 | |
C. | 中東呼吸綜合征的病原體的遺傳物質為RNA,埃溥拉病的病原體的遺傳物質為DNA | |
D. | 中東呼吸綜合征及埃博拉病的病原體都營寄生生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由語言、文字等抽象信號刺激引起的條件反射 | |
B. | 反射弧必須有大腦皮層參與 | |
C. | 是僅由軀體感覺中樞完成的反射 | |
D. | 必須建立在具體信號引起的非條件反射的基礎之上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種組成比甘蔗田簡單 | B. | 動物沒有分層現象 | ||
C. | 植物沒有垂直結構 | D. | 物種組成比甘蔗田復雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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