20.已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣;BB和Bb控制紅色,bb控制白色.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.基因型為AaBb的植株自交,子代共有9種基因型、6種表現(xiàn)型
B.基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代占$\frac{1}{4}$,有4種基因型、4種表現(xiàn)型
C.基因型為AaBb的植株自交,子代中紅色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$,子代有花瓣植株中AaBb約占$\frac{1}{4}$
D.大花瓣與無花瓣植株雜交,后代出現(xiàn)小花瓣植株的概率為100%

分析 由題意知,某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,因此兩對等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律;且AAB_表現(xiàn)為大花瓣紅色,AAbb表現(xiàn)為大花瓣白色,AaB_表現(xiàn)為小花瓣紅色,Aabb表現(xiàn)為小花瓣白色,aa__表現(xiàn)為無花瓣,共有5種表現(xiàn)型.

解答 解:A、基因型為AaBb的植株自交,子代共有9種基因型、5種表現(xiàn)型,A錯(cuò)誤;
B、基因型AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代占$\frac{1}{4}$,有9種基因型、5種表現(xiàn)型,B錯(cuò)誤;
C、基因型為AaBb的植株自交,子代中紅色大花瓣植株(AAB_)占$\frac{3}{16}$,子代有花瓣植株中AaBb約占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,C錯(cuò)誤;
D、大花瓣的基因型是AA,無花瓣的基因型是aa,雜交后代的基因型是Aa,都表現(xiàn)為小花瓣,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省遼南協(xié)作體高三下學(xué)期第二次模擬考試(二模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了調(diào)查某城市自來水的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了自來水水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。回答下列問題:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。涂布平板所用的培養(yǎng)基是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;該培養(yǎng)基的制備過程是 。對培養(yǎng)基滅菌的方法是 。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)了一段時(shí)間,若空白培養(yǎng)基出現(xiàn)了菌落。請分析說明原因(寫出二個(gè))① 。

(2)培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

(3)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是 的菌種,使下次劃線的菌種直接來源于 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物的生命活動離不開細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的有( 。
①沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
②草履蟲會逃避有害刺激
③多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
④細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
⑤SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞生命活動提供能量
B.細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存于細(xì)胞核中
D.磷脂是所有細(xì)胞中必不可少的脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌.請根據(jù)圖示分析問題:

(1)B為促甲狀腺激素.與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更少(填“多”或“少”).C激素比正常人的分泌量更多(填“多”或“少”).由此判斷,Graves氏病患者的細(xì)胞代謝強(qiáng)度比正常人高.
(2)Graves氏病是一種自身免疫病病.糖皮質(zhì)激素(一種腎上腺皮質(zhì)激素)可以有效治療Graves氏病,糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為淋巴因子,F(xiàn)過程代表B細(xì)胞的增殖、分化.
(3)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動,這種調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié).
(4)內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素彌散到體液,輸送到全身,一經(jīng)靶細(xì)胞作用后就被滅活.

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核生物變異和進(jìn)化的敘述正確的是( )

A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因。

B.生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過捕食或競爭來實(shí)現(xiàn)的

D.一個(gè)物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下面①~⑤列舉了五種育種方法:
①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種.
②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種.
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種.
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種.
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體.
(1)第①種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)閺腇2代開始發(fā)生性狀分離.
(2)在第②種方法中,我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有2n種類型(理論數(shù)據(jù)).
(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是秋水仙素抑制紡錘體形成.
(4)第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變.該變異主要發(fā)生在有絲分裂間期與減數(shù)第一次分裂間期時(shí)期
(5)第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息,此遺傳工程的基本原理是基因重組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是( 。
A.人體淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的主要成分是多糖與脂質(zhì)
B.細(xì)胞膜具有一定的流動性,是選擇透過性的基礎(chǔ)
C.流動鑲嵌模型認(rèn)為:生物膜是蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞完成分化后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)雜交育種方法是通過[①]雜交將高蔓和抗病兩種優(yōu)良性狀集中在一起,再通過[②]連續(xù)自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個(gè)體.
(2)圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗,可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株.
(3)將某雜草中的抗病基因(T)導(dǎo)入蕃茄葉肉細(xì)胞,獲得的品種與原品種屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一物種.該育種方法的原理是基因重組.
(4)科研人員挑選出成功導(dǎo)入基因T的抗性番茄植株,其整合情況可能如圖所示(不考慮其他變異情況),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確定導(dǎo)人基因T的位置和數(shù)量.
①實(shí)驗(yàn)方案:該抗病植株自交,觀察子代表現(xiàn)型及比例.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
Ⅰ.若子代抗病:感病=3:1,則如圖甲所示;
Ⅱ.若子代全部抗病,則如圖乙所示;
Ⅲ.若子代抗。焊胁=15:1,則如圖丙所示.

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