分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是細(xì)胞膜;2是細(xì)胞壁;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡;15是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體.
解答 解:(1)圖中2是細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(2)非生物界的能量,即光能通過圖中葉綠體的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.該細(xì)胞器內(nèi)有上百個(gè)基粒增加膜面積.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于液泡中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有葉綠體.
(4)線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由線粒體供給,如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
故答案為:
(1)纖維素和果膠,5高爾基體
(2)4葉綠體 基粒
(3)14液泡 4葉綠體
(4)11線粒體 中心體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,重點(diǎn)考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,屬于基礎(chǔ)題.此類試題,要求學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確識(shí)別圖中各細(xì)胞結(jié)構(gòu),熟記各結(jié)構(gòu)的分布及功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 待測(cè)樣品 | 鑒定成分 | 試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 | |
甲 | 馬鈴薯汁 | 淀粉 | 碘液 | A | |
乙 | 蘋果汁 | B | 斐林試劑 | C | |
丙 | 雞蛋清 | 蛋白質(zhì) | D | E | |
丁 | 花生子葉切片 | F | G | 橘黃色 | |
戊 | 人的口腔上皮細(xì)胞 | DNA和RNA的發(fā)布 | H | DNA | I |
RNA | J |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能迅速生長(zhǎng) | B. | 能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 能產(chǎn)生IAA等 | D. | 儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目不盡相同 | |
B. | 氨基酸數(shù)目相同的蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)也可能不同 | |
C. | 不同蛋白質(zhì)中具有不同的氨基酸排列順序 | |
D. | 不同蛋白質(zhì)的氨基酸之間脫水縮合方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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